Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
HSP Socle de Compétences 2025 - Bassins d'Emploi de Saint-Jean d'Angely, Saines et Jonzac(17) , CHARENTE MARITIME
Itinéraire 2 : Français Langue Etrangère (FLE)
APEJ ET APP SAINTES
Objectif Général
Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation
Objectif
Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leur apprentissages de la langue française en visant le niveau A1, A2 ou B1 et d'être sensibilisés à un environnement professionnel, aux codes culturels et à la citoyenneté.
Type
Formation conventionnée
Financeur
RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE
Référence
2024P027S01045
Organisme responsable et contact
APEJ ET APP SAINTES
NomMarie BIALOSKORSKI Tél.05.46.90.31.35 Mailmarie.bialoskorski@app-na.orgDispositif
Habilitation de service public (PRF HSP)
Mesure
PRF HSP - Socle de compétences
Référence organisme
Sans objet
Architecture du parcours
HSP Socle de Compétences 2025 - Bassins d'Emploi de Saint-Jean d'Angely, Saines et Jonzac(17) , CHARENTE MARITIME
- Itinéraire 1 : Ecrire, compter, Lire, Apprendre (ECLA) (ref: 202412289161)
- Itinéraire 2 : Français Langue Etrangère (FLE) (ref: 202412289162)
- Itinéraire 3 : Numérique (ref: 202412289163)
- Itinéraire 4 : Passerelle (ref: 202412289164)
Conditions d'accès réglementaires
Accès sans sélection sur prescription ou auto-positionnement
Prérequis pédagogiques
aucun
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
- Information collective
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Linguistique Oral - choisir 1 vocabulaire adapté et le réutiliser dans un contexte appropriésuivre 1 conversation simple,exprimer son incompréhension,faire répéter, demander des infos,Répondre au téléphoneacquérir la bonne prononciationSe présenter/présenter son métier, ses expériences, projets,...Contextualisation situations pédagogiques en lien avec les thématiques :sensibilisation aux enjeux de développement durable, aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne ; prévention des violences sexuelles, sexistes ainsi qu'aux enjeux numériques - 150 hLinguistique écrit - Comprendre et lire 1 consigne, texte, message, courrier; rédiger des phrases simples (orthographe),grammaire et conjugaison,éviter les fautes (trucs & astuces), compléter et comprendre un formulaire administratif, Contextualisation situations pédagogiques en lien avec les thématiques :sensibilisation aux enjeux de développement durable, aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne ; prévention des violences sexuelles, sexistes ainsi qu'aux enjeux numériques - 126 hAtelier culturel - Bonnes/mauvaises manières : ponctualité, courtoisie, tenue vestimentaire,posture - Salutations : politesse, us et coutumes, familiarité, rituels, règles d'utilisation du tu, du vous » ...- Réception - repas : les manières de la table, politesse - E-réputation : maîtriser son image en ligne et respecter les codesde bonne conduite du net..contextualisation de supports et situations pédagogiques en lien avec les 3 thématiques prioritaires: sensibilisation aux enjeux développement durable, aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne, la prévention des violences sexuelles et sexistes - 78 hComprendre son environnement professionne - cadre réglementaire de l'entreprise, éléments essentiels du code du travail,instances et documents (règlement intérieur, convention collective,inspection du travail, CSE, Comité d'entreprise, ...), bulletin de salaire, CPF,... hygiène et sécurité au travail, normes qualité, travail d'équipe/autonomie/soft skills/coopération, ... contextualisation de situations pédagogiques en lien avec les thématiques :sensibilisation aux enjeux de développement durable, aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles, sexistes ainsi qu'aux enjeux numériques - 48 hfrança
Suite de parcours possible
Possibilité de poursuivre sur un parcours qualifiant
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Candidature | |||||
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| 00559267Publiée le 22/01/2025 | prochain point d'entrée : 06/05/2025 Entrée / sortie à date fixe | Pons (17) | GRETA POITOU-CHARENTES - SIÈGE ADMINISTRATIF | Non éligible |
Point d'entrée bis pour compléter le point d'entrée du 13/03/25  
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| 00559266Publiée le 22/01/2025 | prochain point d'entrée : 16/05/2025 Entrée / sortie à date fixe | Saint-Jean-d'Angély (17) | GRETA POITOU-CHARENTES - SIÈGE ADMINISTRATIF | Non éligible |
/Point d'entrée BIS pour compléter le point d'entrée du 17/02/2025
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| 00559268Publiée le 22/01/2025 | prochain point d'entrée : 05/05/2025 Entrée / sortie à date fixe | Jonzac (17) | GRETA POITOU-CHARENTES - SIÈGE ADMINISTRATIF | Non éligible |
Point d'entrée bis pour compléter le point d'entrée du 13/03/25
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| 00550848Publiée le 16/12/2024 | prochain point d'entrée : 20/05/2025 Entrée / sortie à date fixe | SAINTES (17) | APEJ ET APP SAINTES | Non éligible |
21/01/2025 point bis relié au point d'entrée 1 pour compléter l'effectif
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
Si vous n'avez pas encore ouvert votre compte personnel de formation suivez ce lien
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*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
