Accompagnant(e) éducatif petite enfance (CAP)

Validation de la formation

• CAP accompagnant éducatif petite enfance | Niveau 3 : CAP, BEP (Niveau 3 européen) | Code Certifinfo n°110115

Programme

Bloc de compétence 1 - Accompagner le développement du jeune enfant - Accompagner l'enfant dans ses découvertes et apprentissage-Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte, de la situation professionnelle à prendre en compte-Adopter une posture professionnelle-Mettre en oeuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation-Mettre en oeuvre des activités d'éveil tenant compte de la singularité de l'enfantPrendre soin, accompagner l'enfant dans les actes vie quotidienne-Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages-Appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant - 252 hBloc de compétence 2 - Exercer son activité en accueil collectif - Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels-Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant-Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnementExercer son activité en école maternelle-Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignantExercer son activité en EAJE et en ACM-Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle - 63 hBloc de compétence 3 - Exercer son activité en accueil individuel - Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels-Organiser son action-Négocier le cadre de l'accueil-Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant-Elaborer des repas - 105 hBloc : Français, Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Français :Notions de grammaires Lecture d'interprétation, d'information - Lecture analytiqueEcoute, prise de parole, affirmation de soi, échangesRédaction de texte fonctionnel, argumentatif, de texte long Histoire, Géographie, Éducation civique :Les grands changements culturels, économiques, politiques, leurs effets sur les sociétés,Les mutations sociales, économiques et politiques en FranceLes enjeux fondamentaux en terme de développement durable, mondialisationApproche de la citoyenneté à partir de l'environnement quotidien de l'apprenant. - 70 hBloc : Mathématiques Sciences physiques et chimiques - Mathématiques appliquées : Calcul numérique et fractions Repérage : tableaux et graphiquesProportionnalité, pourcentages Equations de 1er degréStatistiq

Suite de parcours possible

Sans objet