Agent(e) de maintenance des bâtiments (TP)

Validation de la formation

• Titre professionnel agent de maintenance des bâtiments | Niveau 3 : CAP, BEP (Niveau 3 européen) | Code Certifinfo n°110957

Programme

CAP/UP1Etude et préparation d'une interventiontailler... - Compléter et transmettre des documents
Décoder un dossier technique
Choisir les matériels et les outillages - 67 h
CAP/UP2 Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant - Déterminer des quantités de fournitures
Organiser son poste de travail
Sécuriser son intervention
Réaliser des améliorations d'espaces existants et d'ouvrages fixes
Utiliser des échafaudages
Réaliser des interventions de maintenance sur des ouvrages mobiles menuisés du bâtiment
Réparer et poser des revêtements muraux et de faïence
Réparer, poser des revêtements de sol
Appliquer des produits de peinture
Replier le chantier
Contrôler le travail réalisé - 275 h
CAP/UP3 Réalisation de travaux spécifiques - Échanger, rendre compte oralement
Intervenir à proximité des réseaux
Maintenir un équipement d'une installation électrique, thermique et sanitaire
Assurer la maintenance corrective d'une installation électrique et domotique
Assurer la maintenance corrective d'une installation sanitaire et thermique
Installer, mettre en service un équipement électrique et domotique
Installer, mettre en service un équipement sanitaire et thermique - 162 h
CAP/UG1 Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique - Enseignement moral et civique. Français : Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer - Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire - géographie -enseignement moral et civique : Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - - 63 h
CAP/UG2 Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité Expérimenter, utiliser une simulation Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés - 63 h
CAP/UG4 Prévention-santé-environnement - Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation - mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix - communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - agir face à une situation d'urgence - 35 h
CAP/UG5 Langue vivante - S'exprimer à l'oral en continu Interagir à l'oral Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle - 35 h
CAP/ Sensibilisation aux enjeux du développement durable - Néo terra-Niv 1 - Rappel historique : du développement durable aux transitions énergétique, écologique et sociétale.
Evaluer sa propre empreinte écologique / prendre conscience de son propre impact (quiz, impactco2.fr, fresque du climat...)
Définir les points de progrès individuels et collectifs applicables dans la vie quotidienne, en formation et dans le milieu professionnel (Intervention d'acteurs locaux type ressourcerie, SIVOM, association de facilitation des mobilités douces, ...) - 14 h
CAP/ Sensibilisation aux enjeux des valeurs de la république.... - APPREHENDER
Recontextualisation du principe de laïcité. Présentation : liberté, égalité, fraternité, laïcité, etc

Suite de parcours possible

Sans objet