Plaquiste (TP)

Validation de la formation

• Titre professionnel plaquiste-plâtrier | Niveau 3 : CAP, BEP (Niveau 3 européen) | Code Certifinfo n°100029

Programme

CAP/UP1Etude et préparation d'une intervention - Compléter et transmettre des documents Décoder un dossier technique Choisir les matériels et les outillages - 67 h
CAP/UP2 Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant - Traduire graphiquement une partie d'ouvrage simple
Organiser son intervention et son poste de travail
Sécuriser son intervention
Déconstruire, déposer, démonter des éléments d'ouvrage Implanter un ouvrage
Construire des ouvrages en plaques de plâtre sur ossature Construire des cloisons en panneaux de hauteur d'étage
Réaliser un doublage en complexe isolant
Réaliser une isolation thermo-acoustique intérieure
Traiter les joints et réaliser les enduits de finition
Mettre en oeuvre un plafond modulaire Contrôler la conformité des travaux et des ouvrages
Replier le chantier - 275 h
CAP/UP3 Réalisation de travaux spécifiques - Echanger, rendre compte oralement Monter, démonter et utiliser des échafaudages Construire un ouvrage en carreaux de plâtre ou de terre cuite Construire un ouvrage en briques plâtrières Réaliser des enduits de plâtre - 162 h
CAP/UG1Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique - Enseignement moral et civique. Français : Communiquer : écouter, dialoguer
et s'exprimer - Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu -
Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - Lire,
comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des
oeuvres littéraires et artistiques - Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une
expérience en lien avec le métier Histoire - géographie -enseignement moral
et civique : Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux :
mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - - 63 h
CAP/UG2 Mathématiques - sciences physiques et chimiques - - rechercher, extraire et organiser l'information
- proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole
opératoire en respectant les règles de sécurité
- expérimenter, utiliser une simulation
- critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une
hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant
des outils et un langage appropriés - 63 h
CAP/UG4 : Prévention Santé Sécurité - appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou
quotidienne et d'une documentation
- mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental,
une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
- proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé,
l'environnement ou la consommation et argumenter un choix
- communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire
technique adapté
- agir face à une situation d'urgence - 35 h
CAP/UG5 Langue vivante - - s'exprimer à l'oral en continu
- interagir à l'oral
- comprendre un document écrit
dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle - 35 h
CAP/Formation PRAP - La notion de situation de travail, de danger, de situation dangereuse, derisque....
Les accidents du travail et les maladies professionnelles et leurs préjudices humains et économiques pour l'entreprise
Les principaux éléments de l'anatomie et de la physiologie de
l'appareil locomoteur
Les différentes atteintes de l'appareil locomoteur, lombalgies, TMS ...
Les différents facteurs de risques : biomécaniques, psychosociaux et ceux liés à l'environnement physique (vibrations, froid, chaleur
, bruit...) - 14 h
CAP/Formation à l'Autorisation d'Intervention à Proximité des Réseaux Opérateur - Rôle, mission et responsabilités de l'opérateur
Identifier les principaux types de réseaux souterrains et aériens
Mesurer les risques afférents aux réseaux souterrains et aériens
Selon les c

Suite de parcours possible

Sans objet