Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine

Formation professionnelle continue Habilitation de service public (PRF HSP)

HSP Socle de Compétences 2025 - Bassin d'Emploi de Cognac(16) , CHARENTE

Itinéraire 1 : Ecrire, compter, Lire, Apprendre (ECLA)

APEJ-APP COGNAC
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Objectif Général

Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation

Objectif

Permettre aux usagers d'acquérir ou de renforcer leurs savoirs de base en français, en mathématiques et en sciences afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur maintien dans l'emploi.

Informations administratives

Type

Formation conventionnée

Financeur

RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE

Référence

2024P008S01045

Organisme responsable et contact

APEJ-APP COGNAC
NomStéphanie AMIAUD Tél.05.45.35.38.91 Mailstephanie.amiaud@app-na.org

Dispositif

Habilitation de service public (PRF HSP)

Mesure

PRF HSP - Socle de compétences

Référence organisme

Sans objet

Architecture du parcours

HSP Socle de Compétences 2025 - Bassin d'Emploi de Cognac(16) , CHARENTE

Conditions d'accès et modalités d'organisation

Conditions d'accès réglementaires

Accès sans sélection sur prescription ou auto-positionnement

Prérequis pédagogiques

aucun

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune de moins de 26 ans
  • Personne handicapée
  • Salarié(e)
  • Actif(ve) non salarié(e)

Type de parcours

Mixte

Parcours de formation personnalisable ?

Oui

Niveau d'entrée requis

Sans niveau spécifique

Sélection

  • Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
  • Information collective

Accessible en contrat de professionnalisation ?

Non

Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)

Sans objet

Programme, validation et suite de parcours

Validation de la formation

  • Attestation de fin de formation

Programme

Lecture - écriture - repérer consonnes et voyelles, connaître des mots de son environnement,phonétiquedéchiffrer 1 texte et accéder au sens, écrire des mots et/ou des phrases,accéder au sens, écrire de manière compréhensible, accéder à la lecture et/ou au sens explicite d'1 texte, rédiger 1 texte simple, tenir son journal debord.en transversal : contextualisation situations pédagogiques autour des 3thématiques: sensibilisation aux enjeux de développement durable, auxvaleurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention desviolences sexuelles et sexistes ainsi qu'aux enjeux numériques - 450 hOrthographe - grammaire - conjugaison - écrire de manière compréhensible avec respect partiel des règlesd'orthographe et grammaticales d'usageconnaître et appliquer les règles d'orthographe et les règles de grammaireconnaître et utiliser la conjugaison des temps simples et des tempscomposésen transversal : contextualisation situations pédagogiques autour des 3thématiques: sensibilisation aux enjeux de développement durable, auxvaleurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention desviolences sexuelles et sexistes ainsi qu'aux enjeux numériques - 450 hVocabulaire - connaître le sens des mots, chercher 1 définition (dictionnaire), techniques d'expression orale, utiliser 1 vocabulaire approprié à 1 situation donnée (registre familier, professionnel..., comprendre/se faire comprendre, seprésenter, écouter, dialoguer, exposer son opinion, argumenter, répondre àdes questions. en transversal : contextualisation situations pédagogiquesautour des 3 thématiques: sensibilisation aux enjeux de développementdurable, aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes ainsi qu'aux enjeux numériques - 450 hCalculs numériques - Lire, écrire chiffres et nombres, Associer 1 nombre à 1 quantité, choix del'opération utiliser dans un problème, tables d'addition et de multiplication,unités de mesure usuelles, calculs et conversions, fractions usuelles,manipuler les nombres entiers. Proportionnalité : Reconnaître 1 situationproportionnelle, règle de 3, pourcentages,...en transversal : contextualisationsituations pédagogiques autour des 3 thématiques prioritaires de la Région - 450 hProblèmes - Comprendre l'énonc&

Suite de parcours possible

Possibilité de poursuivre sur un parcours qualifiant

Dates et lieux de formation
Numéro CarifDates de formationVilleOrganisme de formationCPFInfoCandidature
00552751Publiée le 03/01/2025prochain point d'entrée : 07/04/2025
Entrée / sortie à date fixe
Barbezieux-Saint-Hilaire (16)AAISCNon éligible
Points d'entrée
  • 07/04/2025
  • 05/05/2025
  • 09/06/2025
  • 25/08/2025
  • 22/09/2025
  • 13/10/2025
  • 17/11/2025
  • 08/12/2025
Référent travailleur handicapé
  • Sans objet
Contact
  • LOUBARESSE CLAUDINE
  • 05.45.78.07.88
  • aaisc@laposte.net
Lieu de formation
  • 32 Rue DE LA MOTTE
  • 16300 Barbezieux-Saint-Hilaire
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION > QUALIOPI VAE
00551591Publiée le 19/12/2024prochain point d'entrée : 11/04/2025
Entrée / sortie à date fixe
Jarnac (16)APEJ-APP COGNACNon éligible
Points d'entrée
  • 11/04/2025
Référent travailleur handicapé
  • Sans objet
Contact
  • Stéphanie AMIAUD
  • 05.45.35.38.91
  • stephanie.amiaud@app-na.org
Lieu de formation
  • 2 Place de l'Ancien marché
  • 16200 Jarnac
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION > QUALIOPI BILAN DE COMPÉTENCE > QUALIOPI VAE
00550795Publiée le 16/12/2024prochain point d'entrée : 05/05/2025
Entrée / sortie à date fixe
Cognac (16)APEJ-APP COGNACNon éligible
Pe bis rattaché au PE du 17/03
Points d'entrée
  • 05/05/2025
Référent travailleur handicapé
  • Sans objet
Contact
  • Stéphanie AMIAUD
  • 05.45.82.98.00
  • stephanie.amiaud@app-na.org
Lieu de formation
  • 6 Rue Monique de Pracomtal
  • 16100 Cognac
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION > QUALIOPI BILAN DE COMPÉTENCE > QUALIOPI VAE

Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)

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plus d'infos

  • : ouverture de la formation à la candidature à venir

  • : publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs

  • : ouvert à la candidature

  • : fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)

  • : formation terminée