Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine

Formation professionnelle continue Programme régional de formation (PRF AS)

Métiers du génie électrique, thermique et climatique HAUTE VIENNE, CREUSE

Technicien d'Intervention en Froid Commercial et Climatisation

AFPA ACCES A L' EMPLOI
> QUALIOPI FORMATION > QUALIOPI BILAN DE COMPÉTENCE > QUALIOPI VAE

Objectif Général

Sans objet

Objectif

acquérir les compétence nécessaires à la validation du titre professionnel " technicien d'intervention en froid commercial et climatisation"

Informations administratives

Type

Formation conventionnée

Financeur

RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE

Référence

2017I030S01880

Organisme responsable et contact

AFPA ACCES A L' EMPLOI
NomBERTRAND GAELLE Tél.07.50.66.84.19 Mailgaelle.bertrand@afpa.fr

Dispositif

Programme régional de formation (PRF AS)

Mesure

PRF AS-FPQM

Référence organisme

Sans objet

Architecture du parcours

Métiers du génie électrique, thermique et climatique HAUTE VIENNE, CREUSE

  • Technicien d'équipement en électricité (ref: 201908068383)
  • technicien de maintenance en chauffage, ventilation et climatisation (ref: 201908068386)
  • Technicien d'Intervention en Froid Commercial et Climatisation (ref: 201908068387)
  • Electricien d'Equipement (ref: 201908068382)
  • Technicien Supérieur d'Etudes en Génie Climatique (ref: 201908068388)
  • Technicien en Electricité et Automatismes du Bâtiment (ref: 201908068384)
  • Professionnalisation aux métiers du génie électrique et thermique (ref: 201910070363)
  • Technicien de maintenance d'Equipements de Chauffage de Climatisation et d'Energies Renouvelables (ref: 201908068385)
  • Installateur Thermique et Sanitaire (ref: 201908068389)
Conditions d'accès et modalités d'organisation

Conditions d'accès réglementaires

Les demandeurs d'emploi devront avoir été prescrits par un prescripteur habilité et leur entrée en formation devra avoir été validée par l'organisme de formation.

Prérequis pédagogiques

"Deux profils sont possibles : 1) niveau d'une classe de 1re scientifique ou technique ; 2) CAP/BEP en électricité ou froid ou titre professionnel de niveau V (monteur-dépanneur frigoriste, électricien industriel) avec un an minimum d'expérience dans le métier. Bonne santé (du fait des nombreux déplacements et du travail en position inconfortable) ; qualité de la vue, de l'audition et de l'odorat ; capacités d'adaptation et d'organisation ; rigueur, méthode, sens des responsabilités. "

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune de moins de 26 ans
  • Personne handicapée
  • Salarié(e)
  • Actif(ve) non salarié(e)

Type de parcours

Mixte

Parcours de formation personnalisable ?

Oui

Niveau d'entrée requis

Sans objet

Sélection

  • Information collective
  • Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Accessible en contrat de professionnalisation ?

Non

Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)

Sans objet

Programme, validation et suite de parcours

Validation de la formation

  • Titre professionnel technicien d'intervention en froid commercial et climatisation | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) | Code Certifinfo n°101365

Programme

"Période d'intégration - "Intégrer son groupe et sa formation
Présenter son projet de formation et formaliser ses attentes
Se positionner pédagogiquement et contractualiser son parcours personnalisé
S'informer sur la formation et le dispositif d'évaluation, dont le DP
Se construire une représentation du métier (valeurs et posture)
Repérer les risques liés à l'exercice du métier
Acquérir des méthodes et outils facilitant les apprentissages et la production des écrits professionnels
S'inscrire dans une perspective d'emploi
" - 35 h
Sensibilisation au développement durable (module transverse) - "Prise de conscience et intérêt des différentes dimensions du développement durable (environnementale, sociale, économique).
Leurs déclinaisons dans l'exercice du métier visé : Réduire les consommations énergétiques (carburant, lumières, veilles,...)
Réduire la consommation des consommables (reprographie, impression, ....)
Réajustements en vue d'une intégration progressive d'une démarche éco citoyenne efficace
Suivi de la charte
" - 7 h
Accompagnement emploi et social média (module transverse) - "Appuyer la recherche d'emploi, dans une dynamique d'appropriation active, Déployer un plan d'action.
Initier une méthodologie efficace :préciser ses cibles d'emploi compte-tenu du métier, des bassins d'emploi et de sa mobilité
Intégrer les techniques de recherche d'emploi, les modalités de fonctionnement des réseaux sociaux et les usages du numérique.
Savoir choisir les outils plus adaptés à son secteur (de la candidature spontanée aux plateformes sociales).
" - 35 h
Sensibilisation à la création d'entreprise (module transverse) - "Prendre conscience des compétences nécessaires au regard d'un projet de créer ou reprendre un entreprise
Aborder et identifier :
les différents aspects techniques du projet (marketing, commercial, financier, RH, juridique, fiscal, social, administratif et réglementaire)
Les structures d'accompagnement
les aides à la création ou reprise d'entreprise : l'utilisation du dispositif ACCRE, le dispositif Pôle Emploi le plus adapté au projet, les principales sources de financement et aides liées à l'implantation et au territoire
Les écueils à éviter dans la démarche de création
" - 7 h
Sensibilisation au développement des outils numériques (module transverse) - "Les fonctionnalités de base de l'ordinateur et les principes des outils numériques
L'environnement informatique : tablette, ordinateur, smartphone, les applications
Développer ses compétences informationnelles
Collecter de l'information, savoir utiliser un moteur de recherche
rechercher et stocker de l'information
Utiliser l'information recueillie en respectant les règles éthiques
S'organiser et gérer à distance (Agenda numérique)
Faciliter sa mobilité grâce au numérique Communiquer : SMS, email, message photo et vidéo
Devenir "Stagiaire numérique" " - 14 h
Sensibilisation à l'égalité professionnelle (module transverse) - "Sensibiliser les stagiaires à la notion d'égalité professionnelle
Interroger les représentations sur l'égalité professionnelle
Définir ce qu'est l'égalité professionnelle
Prendre conscience des stéréotypes
Identifier les écarts entre les femmes et les hommes en termes de santé au travail
Mettre en place des actions permettant, au long de sa formation, de faire évoluer les mentalités.
" - 7 h
Préparer et réaliser l'installation d'un équipement frigorifique monoposte - "Unités SI et physique mécanique de base
Initiation aux traçage, découpe et soudure Les risques électriques et les moyens de s'en protéger
Les bases du schéma électrique
Les notions de thermodynamique utilisées dans le métier du froid
La réglementation, le code de l'environnement, la gestion des fluides frigorigènes et le suivi de l'étanchéité
Manipulations et mesures sur un circuit frigorifique
Démantèlement d'un équipement
Rédaction des documents réglementaires de suivi

Suite de parcours possible

Sans objet

Dates et lieux de formation
Numéro CarifDates de formationVilleOrganisme de formationCPFInfoCandidature
Sessions terminées
Numéro CarifDates de formationVilleOrganisme de formationCPFInfoPréinscription
00159582Publiée le 09/08/2019du 01/10/2019 au 10/07/2020
LIMOGES (87)AFPA - CENTRE DE LIMOGES ROMANETNon éligible
Dates d'info collective
  • Sans objet
Référent travailleur handicapé
  • Sans objet
Contact
  • DUFOUR Célyne
  • 06.08.07.41.08
  • formations-limoges@afpa.fr
Lieu de formation
  • Rue Léonard Sanie Rue Léonard Sanie
  • 87000 LIMOGES
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plus d'infos

  • : ouverture de la formation à la candidature à venir

  • : publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs

  • : ouvert à la candidature

  • : fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)

  • : formation terminée