Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
J’optimise mon tutorat avec la réflexivité
GRAINS'UP
Le + de cette formation
Cette formation vise à équiper les tuteurs en entreprise des compétences nécessaires pour favoriser une dynamique d'apprentissage continue chez leurs apprenants.
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
Distinguer les principes de la dynamique d'apprentissage pour créer un environnement d'apprentissage continu.
Utiliser des techniques d'accompagnement pratiques et adaptatives pour maximiser l'engagement et la rétention des compétences.
Mettre en place des dispositifs de suivi et d'évaluation pour ajuster les pratiques d'accompagnement selon les besoins des apprenants.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
GRAINS'UP
NomVirginie Chalumeau Tél.09.50.77.03.24 Mailformations@grains-up.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Sans objet
Prérequis pédagogiques
Avoir renseigné le questionnaire de positionnement
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Fondements de l'apprentissage dynamique et rôle du Tuteur
-Introduction à la dynamique d'apprentissage : les concepts clés de l’apprentissage chez l’adulte ; les bases de l'apprentissage en situation de travail : la prise de recul réflexive sur ce qui doit être transmis, la mise en situation de apprenante, les entretiens réflexifs, l’évaluation.
-Rôle et responsabilités du Tuteur : le rôle du tuteur dans la dynamique d’apprentissage et les leviers pour engager l’apprenant en formation.
-Choix d’une situation de travail et entraînement à la réflexivité : jeux de rôle : conduite de séquence réflexives.
(Intersession avec mise en application sur le terrain)
Méthodes actives et suivi des compétences
-Retour d’expérience et identification des bonnes pratiques : échanges de pratiques sur la mise en situation et identification des bonnes pratiques, mise en pratique : scénarios de formation en situation de travail ; Discussion : Gestion des difficultés d'apprentissage.
-Suivi, évaluation et ajustement : l’évaluation des progrès et des compétences acquises en situation de travail ; l’ajustement des méthodes d'accompagnement.
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
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| 00658611Publiée le 17/12/2025 | du 01/01/2026 au 31/12/2026 Entrée / sortie permanente | Limoges (87) | GRAINS'UP |
 
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
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| 00580306Publiée le 06/03/2025 | du 01/01/2025 au 31/12/2025 | Limoges (87) | GRAINS'UP |
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
