Monteur, monteuse de réseaux électriques aéro-souterrains (TP)

Validation de la formation

• Titre professionnel monteur de réseaux électriques aéro-souterrains | Niveau 3 : CAP, BEP (Niveau 3 européen) | Code Certifinfo n°111893

Programme

TP MREAS - Présentation de la formation et positionnement pédagogique - Présentation de la formation et de l'environnement socio-professionnel
Confirmation ou affinement du projet professionnel,
Positionnement, prise en compte des acquis et de l'expérience
Construction du parcours individualisé prenant appui sur le positionnement,
Contractualisation du parcours individualisé dans le contrat de formation - 7 h
TP MREAS - Module 1 - construire des réseaux électriques haute-tension (HTA) - Déposer un réseau électrique haute tension (HTA)
Construire et modifier un réseau électrique aérien haute tension (HTA)
Poser les câbles d'un réseau électrique souterrain haute tension (HTA)
Evaluation du niveau de maîtrise de l'activité 'Installer des réseaux électriques haute tension (HTA)' - 238 h
TP MREAS - Module 2 - modifier un réseau électrique aérien basse tension et réaliser les liaisons aéro-souterraines - Installer un réseau électrique aérien basse tension
Poser les câbles d'un réseau électrique souterrain basse tension
Mise en situation professionnelle : travaux en équipe de pose d'un câble BT souterrain en attente de raccordement - 210 h
TP MREAS - Module 3 - réaliser des branchements d'abonnés au réseau électrique basse tension - Confectionner les liaisons aéro-souterraines du réseau basse tension aux coffrets de branchement
Réaliser des branchements d'abonnés au réseau électrique basse tension
Evaluation du niveau de maîtrise de l'activité 'Installer des réseaux électriques basse tension et réaliser les branchements aéo-souterrains aux abonnés' - 70 h
TP MREAS - Module 4 - installer des réseaux d'éclairage public - Poser des candélabres et des foyers lumineux d'éclairage public
Mise en situation professionnelle : travaux en équipe de pose, alignement et réglage d'une série de candélabres équipés de leurs foyers lumineux et de leurs coffrets de protection
Installer et raccorder au réseau les équipements d'éclairage public
Mise en situation professionnelle : travail individuel de pose de crosses équipées de foyers lumineux et de raccordement sur un réseau EP en fil nus, puis pose et raccordement de leurs coffrets de protection
Eval. du niveau de maîtrise de l'activité 'Installer des réseaux d'éclairage - 105 h
TP MREAS - Module réglementaire - réaliser des travaux sous tension en basse tension - Module de base habilitant TST-BT BASE
Module spécialisé habilitant TST-BT AER
Module spécialisé habilitant TST-BT EME - 105 h
TP MREAS - Période d'application en entreprise - Séquence en entreprise contractualisée sur la base d'objectifs, permettant de nouvelles acquisitions, une confrontation avec des environnements diversifiés Synthèse avec le formateur référent - 140 h
TP MREAS - Période de certification - Accompagnement à la réussite de la certification Séance de certification - 35 h
TP MREAS - Sensibilisation aux enjeux du numérique - Intégrer les enjeux du numérique dans ses pratiques quotidiennes et professionnelles par :
L'hygiène numérique compatible avec une pratique responsable La santé mentale dans l'utilisation d'internet
Territoire numérique responsable
Bonnes pratiques
La cybersécurité dans ses pratiques du numérique
Les types d'attaques et conséquences
Utilisateur modérateur et trace numérique
Liberté numérique et l'utilisation des outils
Le règlement général sur la protection des données
Traces et e-réputation
Sources d'information et réglementation CNIL Droits d'utilisation, d'auteur et à l'image - TP MREAS - Accompagnement vers l'emploi - Intégrer les usages du numérique (dont la plateforme Talents d'ici) dans sa recherche d'emploi
Connaissance de soi et de son environnement pour une acculturation générale sur le monde du travail, de ses attendus en termes de compétences comportementales (Softskills)
Constituer ou enrichir son passeport de compétences Préciser ses cibles

Suite de parcours possible

Sans objet