

Métiers du développement logiciel / web / applications , CHARENTE MARITIME
Concepteur .ice développeur.se d'Applications (Titre Profesionnel)
A.C.G.D.
Objectif Général
Certification
Objectif
La présente consultation cible des actions devant répondre à un besoin de qualification et/ou de compétences des entreprises et des publics visant à faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.
Type
Formation conventionnée
Financeur
RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE
Référence
2022P085S06131
Organisme responsable et contact
A.C.G.D.
NomBOU Nathalie Tél.07.68.59.84.42 Mailnathali.bou@acgd.frDispositif
Programme régional de formation (PRF AS)
Mesure
PRF AS-FPQM
Référence organisme
Sans objet
Architecture du parcours
Métiers du développement logiciel / web / applications , CHARENTE MARITIME
- Développeur.se web et web mobile (Titre Professionnel) (ref: 202309186617)
- Concepteur .ice développeur.se d'Applications (Titre Profesionnel) (ref: 202309186616)
Conditions d'accès réglementaires
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.
Prérequis pédagogiques
Avoir le niveau 4 (BAC) Maîtrise de l'outil informatique Niveau correct d'expression orale et écrite en français Anglais (Niveau B1)
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
- Information collective
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Concepteur développeur d'applications | Niveau 6 : Licence, licence professionnelle, BUT (Niveau 6 européen) | Code Certifinfo n°113485
Programme
Accueil et intégration - - Présentation du formateur, des participants
- Recueil des attentes: faire émerger les représentations des apprenants et recadrer les attentes en décalages avec le propos de la formation
- Etablir le cadre de la formation:
présentation du programme, organisation des séances de formation, rédaction d'une charte... Cette étape permet de poser les bases du fonctionnement du groupe, de définir le cadre de la formation et répondre ainsi aux questions des participants
- La présentation des objectifs de formation
- Présentation et prise en main de plateforme FOAD et centre de ressources - 4 h
Connaissance du secteur professionnel, à l'environnement socioéconomique visé par la formation, et le savoir-être en milieu professionnel - Amener les participants à avoir une bonne représentation des métiers Comprendre la culture d'entreprise et la réglementation Informer sur les différents métiers du secteur visé et les métiers connexes,
Informer sur les compétences requises pour l'exercice des métiers visés, sur les diplômes requis ainsi que les différentes voies de formation, sur toutes les dimensions du métier visé : activités, milieu du travail, organisation du travail, rémunération, contraintes liées aux métiers, possibilités d'évolution..
Accessibilité FOAD - Début et fin de séquence en présentiel - 4 h
Sensibilisations aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes - Sensibilisation aux valeurs de la république: - L'édification de la République
- L'idéal républicain : faire partager les valeurs de la république
- Les principes de la République Education citoyenne:
- séance de formation sur l'éducation civique:
- participation des stagiaires dans la vie de l'organisme de formation La prévention des violences sexuelles et sexistes:
- diffuserons le Kit composé d'un court métrage pédagogique et d'un livret d'accompagnent
- ateliers témoignages
- intervention CIDFF Accessibilité FOAD - Début et fin de séquence en présentiel - 4 h
Mobilisation et animation des plateformes numériques en lien avec les nouvelles technologies de la communication (réseaux sociaux, sensibilisation à la cybersécurité...), et leurs impacts environnementaux (sobriété numérique, numérique responsable.. - - Plateforme de ressources pédagogiques dématérialisées - Communauté de stage aux stagiaires inscrits à la formation - Sensibilisation à la cybersécurité
- Expérimentation des différentes cybers menaces - Les impacts environnementaux - La sobriété numérique, Numérique responsable
- Intervention sous forme d'atelier du réseau des Professionnels du Numérique et de l'image qui regroupe près de 200 entreprises implantées sur le territoire de l'Aquitaine et à pour mission la sensibilisation à ces thématiques. Accessibilité FOAD - Début et fin de séquence en présentiel - 4 h
Sensibilisation à l'économie circulaire, au développement durable, à la feuille de route Néo Terra et aux enjeux de la transition agroécologique et énergétique - Sensibilisation à l'économie circulaire:
- Présentation de la plateforme collaborative RECITA - Réflexion à des exemples qui s'appliquent à l'économie circulaire Sensibilisation au développement durable: - Présentation du livret « éco responsable au bureau » comme base pédagogique
- ateliers de mise en place des démarches liés au DD Sensibilisation à la feuille de route Néo Terra et à la transition agroécologique et énergétique Accessibilité FOAD - Début et fin de séquence en présentiel - 4 h
Modules de base en prévention des risques professionnels et un module Sauveteur Secouriste du Travail - Module de base en prévention:
La prévention dans l'entreprise,
Définitions des accidents du travail et des maladies professionnelles
Le lien entre santé et travail (le sport, l'alimentation...)
Les risques psycho-sociaux Mod
Suite de parcours possible
Néant.
Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Candidature |
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Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Préinscription | |||||
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00392431Publiée le 29/09/2023 | du 22/11/2023 au 30/10/2024 | La Rochelle (17) | A.C.G.D. | Non éligible |
Les dates proposées sont des dates prévisionnelles.En amont de l'exécution de la prestation, la planification des sessions fera l'objet d'un dialogue avec les prescripteurs et la Région, notamment pour être en cohérence avec les autres actions et en lien avec la saisonnalité.Tout décalage fera l'objet d'une demande de validation de la Région
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
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*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
