Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
La relation éducative en action : cadre, posture et pratiques d'accompagnement
GERFI +
Le + de cette formation
Dans le cadre de l'acquisition et du perfectionnement de vos connaissances et compétences pour enrichir votre projet professionnel.
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
▶ Identifier les enjeux dans les relations entre professionnels et usagers et améliorer l'accompagnement et la prise en charge.
▶ Analyser les dimensions de la relation éducative pour en permettre les articulations au niveau institutionnel et dans le quotidien.
▶ Intégrer des outils concrets pour comprendre, ajuster et enrichir les interactions éducatives.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
GERFI +
NomTARDET MYRIAM Tél.05.46.50.64.63 Mailcontact@gerfiplus.frDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
tout public
Prérequis pédagogiques
Sans objet
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Qu'est-ce qu'éduquer ?
- les fonctions éducatives : transmission, socialisation, pensée critique et autonomie
- l'éducation comme relation humaine et sociale
Comment une relation peut-elle être éducative ?
- différences entre relation et relation éducative spécialisée
- les composantes clés de la relation éducative : confiance, éthique, asymétrie, cadre institutionnel
- l'impact des représentations sociales sur la relation éducative
- la prise en compte de l'autre et la gestion des représentations sociales
- l'influence des préjugés et leur impact sur la relation éducative
- transfert et contre-transfert : identification et gestion
Une relation dyssymétrique : l'autorité éducative
- avoir l'autorité et faire autorité : distinction et enjeux
- autorité vs autoritarisme : identifier et éviter les dérives
La sanction au risque de l'autoritarisme : nécessité de la penser
- les différentes sanctions et leur impact sur le développement de la personne accompagnée
- les principes d'une sanction éducative efficace
Une relation méthodique : la médiation comme outil éducatif
- le rôle du tiers dans la relation éducative
- l'objet et les activités médiatrices comme supports éducatifs : techniques et pratiques
Une relation inscrite dans le langage : la parole éducative
- parole éducative du quotidien et parole éducative formelle
- techniques de communication et d'entretien éducatif
- l'importance de l'écoute active et de la reformulation
Une relation provisoire : l'inscription dans la temporalité
- l'impact du temps sur la relation éducative : urgence, continuité et évolution
- la temporalité comme levier de transformation éducative
Une relation encadrée : des pratiques institutionnelles aux accompagnements personnalisés
- les impacts de la loi du 02 janv. 2002 sur l'action éducative
- du référent éducatif au coordinateur de projet : rôles et responsabilités
- le projet personnalisé comme outil de bientraitance et d'autodétermination
L'observation et le repérage des difficultés dans la relation
- théorie de l'attachement et impacts sur la relation éducative
- comprendre les stratégies adaptatives et les résistances des usagers
- grilles et outils d'observation pour identifier les problématiques relationnelles
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00661522Publiée le 16/01/2026 | du 02/11/2026 au 05/11/2026 Entrée / sortie à date fixe | La Rochelle (17) | GERFI + | Non éligible |
 
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00566827Publiée le 24/01/2025 | du 03/11/2025 au 06/11/2025 | La Rochelle (17) | GERFI + | Non éligible |
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| 00422806Publiée le 30/11/2023 | du 04/11/2024 au 07/11/2024 | La Rochelle (17) | GERFI + | Non éligible |
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| 00334705Publiée le 07/12/2022 | du 06/11/2023 au 09/11/2023 | La Rochelle (17) | GERFI + | Non éligible |
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
