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Master mention Psychologie parcours Psychologie du développement typique et atypique et de l'éducation de la petite enfance à l'adolescence
UNIVERSITE DE BORDEAUX - COLLEGE SCIENCES DE L'HOMME
Le + de cette formation
Une formation de haut niveau étayée par les apports récents de la recherche en psychologie du développement éclairée par des interventions de praticiens ; indispensable à l'obtention du titre de psychologue.
Objectif Général
Certification
Objectif
En s’appuyant sur leurs spécialisés dans le développement typique et atypique, dans les troubles du développement et de l’apprentissage, et dans la prévention et l’aide aux difficultés d’adaptation du petit enfant, de l’enfant et de l’adolescent dans divers contextes, les diplômé.es sont capable de : comprendre la personne, de la petite enfance à l'adolescence, en développement ; participer au suivi individuel et familial, à la mise en place des projets institutionnels, à l’aide à l’insertion et à l’orientation ; analyser des processus psychologiques à l’œuvre dans différentes situations individuelles ou groupales.
Iels peuvent s’insérer dans les secteurs d’activités de la prévention, de l’accompagnement et de la prise en charge du développement typique et atypique des personnes et de la psychologie de l’éducation, dans les métiers et emplois suivants : psychologues cliniciens dans les établissements d’accueil de la petite enfance, institutions, dispositifs d’orientation et d’insertion.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
UNIVERSITE DE BORDEAUX - COLLEGE SCIENCES DE L'HOMME
NomService formation continue Tél.05.57.57.31.88 Mailformation.continuesh@u-bordeaux.frDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Master 1 : être titulaire d'une licence (niveau 6, 180 ECTS), licence conseillée Mention psychologie
> En l'absence des critères pré-requis : possibilité d'accès à la formation, par le biais de la validation d'acquis personnels et professionnels (VAPP).
Master 2 : être titulaire d'un Master 1 (niveau 6, 60 ECTS), Mention conseillée psychologie Psychologie du développement typique et atypique et de l'éducation de la petite enfance à l'adolescence
Prérequis pédagogiques
Sans objet
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Individualisé
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Niveau 6 : Licence, licence professionnelle, BUT (Niveau 6 européen)
Sélection
- Dossier
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Master mention psychologie | Niveau 7 : Master, diplôme d'études approfondies, diplôme d'études supérieures spécialisées, diplôme d’ingénieur (Niveau 7 européen) |
Code Certifinfo n°116870
RNCP 39025
Programme
M1
BCC1 Conceptualisation. Élaborer un questionnement ou une problématique en mobilisant les concepts des différents champs théoriques de la psychologie niveau 1
• Projet de recherche en Psychologie du développement
• Psychologie du développement de l'adolescent
• Dysfonctionnements et adaptation
• Psychologie du développement de l'enfant
• Psychologie du développement et apprentissages
• Les troubles du développement de l'enfant et de l'adolescent
CHOIX DE SPECIALISATION 1 UE au choix parmi 2
• Contexte handicap, familles, aidants, stigmatisation
• Psychopathologie infanto juvénile
BCC2 Diffusion. Analyser et diffuser des connaissances en psychologie issues d’une démarche scientifique niveau 1
• Maîtrise de l'anglais scientifique
• Travail d'étude et de recherche en Psychologie du développement
BCC3 Bilan. Etablir un bilan psychologique d’une personne ou d’une situation niveau 1
• Méthodes de la Psychologie du développement
• Méthodes et outils pour le bilan psychologique
• Analyse des données initiation et approfondissements
• Analyse de la demande
BCC4 Intervention. Implémenter et évaluer une intervention ou un protocole en psychologie niveau 1
• Implémentation et évaluation d'une intervention
BCC5 Posture professionnelle. Développer sa posture de psychologue et de chercheur en psychologie, sa démarche déontologique et son insertion dans le monde socio-professionnel niveau 1
• Epistémologie, éthique, déontologie
• Stage en Psychologie du développement
• Culture et Compétences Numériques en psychologie
M2
BCC1 Conceptualisation. Élaborer un questionnement ou une problématique en mobilisant les concepts des différents champs théoriques de la psychologie niveau 2
• Le rapport du psychologue à la connaissance de l'enfant, de l'adolescent
• Le psychologue et les milieux de vie de l'enfant et de l'adolescent
• Psychologie du handicap
CHOIX DE SPECIALISATION 1 UE au choix parmi 2
• Construction du projet et régulation de stage
• Construction de la recherche et séminaires de recherche
BCC2 Diffusion. Analyser et diffuser des connaissances en psychologie issues d’une démarche scientifique niveau 2
CHOIX DE SPECIALISATION 1 UE au choix parmi 2
• Mémoire
• Mémoire recherche
BCC3 Bilan. Etablir un bilan psychologique d’une personne ou d’une situation niveau 2
• Etudes de cas auprès d'enfants avec développement typique
• Etudes de cas auprès d'adolescents avec développement typique
BCC4 Intervention. Implémenter et évaluer une intervention ou un protocole en psychologie niveau 2
• Interventions psychologiques et outils
BCC5 Posture professionnelle. Développer sa posture de psychologue et de chercheur en psychologie, sa démarche déontologique et son insertion dans le monde socio-professionnel niveau 2
• Epistémologie et éthique en psychologie du développement et de l'éducation
CHOIX DE SPECIALISATION 2 UE au choix parmi 3
• Stage professionnel (300h minimum)
• Insertion professionnelle
• Psychologie de l'orientation
CHOIX DE SPECIALISATION 1 UE au choix parmi 3 dans plusieurs BCC
• BCC1: La famille contemporaine aspects psychosociaux et juridiques ; Apprentissage et troubles des apprentissages
• BCC2 : Epistémologie et méthodologie de la recherche
CHOIX DE SPECIALISATION 4 UE au choix parmi 10 dans plusieurs BCC
• BCC2: International scientific communication
• BCC4: Pluralité des modes de prise en charge des familles ; Etude de cas d'enfants en situation de handicap ; Etude de cas auprès d'adolescents en situation de handicap ; Traitement de données ; Techniques avancées de traitement de données 1 ; Techniques avancées de traitement de données 2
• BCC5: Connaissance du secteur professionnel et institutionnel ; Connaissance du secteur éducatif ; Psychologie de l'éducation
Suite de parcours possible
Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat. Le doctorat se déroule sur 3 ans après l’obtention du master, au sein d’un laboratoire de recherche d'une université. Il consiste en un travail de recherche dans un domaine pointu et se conclut par la rédaction et la soutenance d'une thèse.
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00600204Publiée le 22/05/2025 | du 08/09/2025 au 30/09/2027 Entrée / sortie à date fixe | Bordeaux (33) | UNIVERSITE DE BORDEAUX - COLLEGE SCIENCES DE L'HOMME |
M1 : 3391 heures de cours et 200 heures de stage
M2 : 353 heures de cours et 300 heures de stage
+ 28 heures d'examens dont 14h en M1 et 14h en M2  
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| 00756556Publiée le 16/09/2026 | du 07/09/2026 au 29/09/2028 Entrée / sortie à date fixe | Bordeaux (33) | UNIVERSITE DE BORDEAUX - COLLEGE SCIENCES DE L'HOMME |
M1 : 391 heures de cours + 14 heures d'examens + 200 heures de stage
M2 : 281 heures de cours + 14 heures d'examens + 300 heures de stage
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00440220Publiée le 19/02/2024 | du 09/09/2024 au 26/06/2026 | Bordeaux (33) | UNIVERSITE DE BORDEAUX - COLLEGE SCIENCES DE L'HOMME |
M1: 383 heures de cours et 200 heures de stage
M2: 406 heures de cours et 300 heures de stage
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
