Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé

Validation de la formation

• Diplôme d'État d'éducateur spécialisé | Niveau 6 : Licence, licence professionnelle, BUT (Niveau 6 européen) | Code Certifinfo n°94733

Programme

Domaine de formation 1 : la relation éducative spécialisée : (500h)

1.1 Relation éducative dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé
 Accueillir la personne dans le respect de sa singularité et dans une démarche éthique
 Instaurer une relation éducative
 Identifier et analyser les besoins, les attentes et les ressources de la personne ou du groupe
 Développer une compréhension de la situation de la personne
 Assurer une fonction d’étayage et de repère dans une dimension éthique
 Accompagner la personne dans la compréhension et l’appropriation du cadre et des règles
 Contribuer au développement et au maintien de l’autonomie de la personne
 Accompagner à l’exercice de la citoyenneté

1.2 : Relation éducative dans l’accompagnement social et éducatif spécialisé
 Organiser le cadre adapté de la rencontre
 Se saisir des temps et espaces non formalisés pour permettre la rencontre
 Créer des espaces et des temps propices au travail éducatif
 Utiliser le quotidien individuel et collectif comme support à la relation éducative

1.3 : Participation et mobilisation des personnes
 Créer les conditions pour mobiliser les ressources de la personne, de la famille, du groupe et de l’environnement pour l’accompagnement éducatif
 Rechercher et soutenir la participation des personnes dans l’accompagnement éducatif
 Créer les conditions pour que la personne soit auteure de ses projets
 Favoriser l’expression des personnes
 Soutenir la personne dans l’accès à ses droits
 Favoriser le développement des capacités de la personne
 Favoriser les interactions dans un groupe
 Favoriser et soutenir les dynamiques collectives


Domaine de formation 2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés (400h)

 Associer la personne au suivi des actions mises en place tout au long de son parcours
 Créer les conditions de la participation de la personne dans les différentes étapes de l’accompagnement éducatif
 Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives
 Etablir un diagnostic socio- éducatif partagé
 Co-construire avec la personne, ou son représentant, un projet d’accompagnement à partir d’une analyse partagée de la situation
 Concevoir un projet socio- éducatif
 Concevoir et mettre en œuvre l’animation du quotidien
 Mettre en œuvre une intervention socio-éducative individuelle ou collective
 Mettre en œuvre le suivi du projet socio-éducatif et évaluer les effets des actions menées
 Réajuster ses pratiques dans le cadre du projet socio- éducatif

Domaine de formation 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (300h)

 S'inscrire dans un travail d'équipe et dans une dynamique institutionnelle
 Assurer en équipe la cohérence de l'action socio- éducative
 Présenter un projet socio- éducatif
 Elaborer, gérer et transmettre de l’information dans un cadre éthique et dans le respect des droits des personnes
 Rédiger des écrits professionnels
 Appréhender et mobiliser l’environnement numérique
 Représenter le service, l’établissement, l’institution

Domaine de formation 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariat et réseau (250h)
 Mobiliser les acteurs nécessaires à la mise en œuvre du projet socio- éducatif
 Construire et entretenir une relation partenariale
 S’informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
 Contribuer à la réflexion, la formalisation et l’utilisation d’outils d’évaluation
 Développer, partager ses connaissances professionnelles
 Rendre compte de l’expérience de terrain pour aider l’évaluation des dispositifs de politiques publiques et au respect des droits fondamentaux

Suite de parcours possible

Sans objet