Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Assurer la fonction de tuteur
CAMPUS DU LAC
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
Nature de l’action : Acquisition de compétences
- Identifier le contexte tutoral et ajuster l’accompagnement du tutoré à ses spécificités,
- Planifier des missions et un parcours individuel d’activités favorisant le transfert de compétences,
- Accompagner l’apprenant et encourager sa montée en compétences,
- Evaluer la progression et formaliser les acquis du tutoré,
- Assurer le lien avec les différents acteurs de son parcours,
- Pérenniser ses pratiques et identifier le processus de certification de ses compétences tutorales.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
CAMPUS DU LAC
NomCéline MEYNARD Tél.05.56.79.52.00 Mailformation.courte@campusdulac.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Toute personne amenée à intégrer, former et accompagner un nouveau collaborateur dans l’entreprise
Prérequis pédagogiques
Sans objet
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription obligatoire par un conseiller en insertion professionnelle
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
DISTINGUER LES DIFFERENTS CONTEXTES DU TUTORAT EN ENTREPRISE ET LEURS SPECIFICITES
Quel tutorat pour quelle finalité dans l’entreprise ?
Le cadre et les modalités de ces contextes (alternance, intégration, etc.)
IDENTIFIER LES MISSIONS ET LA POSTURE DU TUTEUR
Le positionnement du tuteur
Le champ d’actions, les compétences et les missions opérationnelles du tuteur
REUSSIR L’ACCUEIL ET L’INTEGRATION
Objectifs de l’accueil et de l’intégration
Les pratiques facilitant l’intégration
DECOUVRIR LES LIENS INTERGENERATIONNELS AU TRAVAIL
Qui sont les « baby-boomers », les « X », les « Y », les « Z » ?
ORGANISER LA TRANSMISSION DES COMPETENCES
Découvrir les clés de la transmission
Définir les missions, les activités et organiser le parcours du tutoré
Accompagner l’apprenant au quotidien
ENCOURAGER LA PROGRESSION ET EVALUER LES ACQUIS DU TUTORE
Les modalités, méthodes et outils de l’évaluation formative
Les règles de communication et les techniques d’entretien
La gestion et la prévention des conflits
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
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| 00217003Publiée le 22/12/2020 | du 04/01/2021 au 31/12/2024 | Libourne (33) | CAMPUS DU LAC | Non éligible |
  
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| 00217002Publiée le 22/12/2020 | du 04/01/2021 au 31/12/2024 | Bordeaux (33) | CAMPUS DU LAC | Non éligible |
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
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*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
