Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Métiers des Travaux Publics CORREZE
Conducteurs de grue à tour
AFPA ACCES A L' EMPLOI
Objectif Général
Sans objet
Objectif
Acquisition des compétences nécessaires à l'obtention du titre professionnel
Type
Formation conventionnée
Financeur
RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE
Référence
2017I010S01880
Organisme responsable et contact
AFPA ACCES A L' EMPLOI
NomGaelle BERTRAND Tél.07.50.66.84.19 Mailgaelle.bertrand@afpa.frDispositif
Programme régional de formation (PRF AS)
Mesure
PRF AS-FPQM
Référence organisme
Sans objet
Architecture du parcours
Métiers des Travaux Publics CORREZE
- Technicien supérieur géometre topographe (ref: 201909069370)
- Chef de Chantier Travaux Publics Routes et Canalisations (ref: 201909069371)
- Conducteurs de grue à tour (ref: 201909069372)
- Conducteur de pelle hydraulique et de chargeuse pelleteuse (ref: 201909069373)
Conditions d'accès réglementaires
les demandeurs d'emploi devront avoir été prescrits par un prescripteur habilité et leur entrée en formation devra avoir été validée par l'organisme de formation.
Prérequis pédagogiques
"La maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, compter) est nécessaire. Aptitude au travail en hauteur, coordination des mouvements, vision de loin, respect des règles de sécurité, méthode, sens des responsabilités.
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans objet
Sélection
- Information collective
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Titre professionnel conducteur de grue à tour | Niveau 3 : CAP, BEP (Niveau 3 européen) | Code Certifinfo n°83331
Programme
"Période d'intégration " - "Intégrer son groupe et sa formation
Présenter son projet de formation et formaliser ses attentes
Se positionner pédagogiquement et contractualiser son parcours personnalisé
S'informer sur la formation et le dispositif d'évaluation, dont le DP
Se construire une représentation du métier (valeurs et posture)
Repérer les risques liés à l'exercice du métier
Acquérir des méthodes et outils facilitant les apprentissages et la production des écrits professionnels
S'inscrire dans une perspective d'emploi
" - 35 h
Sensibilisation au développement durable (module transverse) - "Prise de conscience et intérêt des différentes dimensions du développement durable
Leurs déclinaisons dans l'exercice du métier visé :
Repérer les principes d'écoconstruction : chantier à faibles nuisances, tri des déchets Réaliser le tri systématique des déchets avec récupération et valorisation des matériaux recyclables
Réduire les consommations énergétiques (carburant, lumières, veilles,...)
Réduire la consommation des consommables (reprographie, impression, ....)
Réajustements en vue d'une intégration progressive d'une démarche éco citoyenne efficace" - 7 h
Accompagnement emploi et social média (module transverse) - "Appuyer la recherche d'emploi, dans une dynamique d'appropriation active, Déployer un plan d'action.
Initier une méthodologie efficace :préciser ses cibles d'emploi compte-tenu du métier, des bassins d'emploi et de sa mobilité
Intégrer les techniques de recherche d'emploi, les modalités de fonctionnement des réseaux sociaux et les usages du numérique.
Savoir choisir les outils plus adaptés à son secteur (de la candidature spontanée aux plateformes sociales). - 35 h
Sensibilisation à la création d'entreprise (module transverse) - "Prendre conscience des compétences nécessaires au regard d'un projet de créer ou reprendre un entreprise
Aborder et identifier :
les différents aspects techniques du projet (marketing, commercial, financier, RH, juridique, fiscal, social, administratif et réglementaire)
Les structures d'accompagnement
les aides à la création ou reprise d'entreprise : l'utilisation du dispositif ACCRE, le dispositif Pôle Emploi le plus adapté au projet, les principales sources de financement et aides liées à l'implantation et au territoire
Les écueils à éviter dans la démarche de création
" - 7 h
Sensibilisation au développement des outils numériques (module transverse) - "
L'environnement informatique : tablette, ordinateur, smartphone, les applications
Développer ses compétences informationnelles
Collecter de l'information, savoir utiliser un moteur de recherche
rechercher et stocker de l'information
Utiliser l'information recueillie en respectant les règles éthiques
S'organiser et gérer à distance (Agenda numérique)
Faciliter sa mobilité grâce au numérique Communiquer : SMS, email, message photo et vidéo
Devenir "Stagiaire numérique" " - 14 h
Sensibilisation à l'égalité professionnelle (module transverse) - "Sensibiliser les stagiaires à la notion d'égalité professionnelle
Interroger les représentations sur l'égalité professionnelle
Définir ce qu'est l'égalité professionnelle
Prendre conscience des stéréotypes
Identifier les écarts entre les femmes et les hommes en termes de santé au travail
Mettre en place des actions permettant, au long de sa formation, de faire évoluer les mentalités.
" - 7 h
Module 1-Conduire une grue à tour depuis le sol - "Conduire en sécurité d'une grue à tour de type GMA depuis le sol
Conduire en sécurité une grue à tour de type GMA depuis le sol
Théorie CACES R377 m
Apprentissage de la conduite en sécurité de la GMA
Manutentionner des charges avec une grue à tour de type GMA conduite depuis le sol
Les techniques d'élingage Manutentions de charges conditionnées sur palettes, chargement et déchargement de camion
Manutention de charges en vrac
Mise en place de coffrages et de
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Candidature |
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Préinscription | |||||
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| 00162916Publiée le 16/09/2019 | du 22/06/2020 au 25/09/2020 | EGLETONS (19) | AFPA - CENTRE D'EGLETONS | Non éligible |
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| 00162915Publiée le 16/09/2019 | du 25/05/2020 au 07/08/2020 | EGLETONS (19) | AFPA - CENTRE D'EGLETONS | Non éligible |
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| 00162914Publiée le 16/09/2019 | du 06/04/2020 au 26/06/2020 | EGLETONS (19) | AFPA ACCES A L' EMPLOI | Non éligible |
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| 00162913Publiée le 16/09/2019 | du 02/03/2020 au 15/05/2020 | EGLETONS (19) | AFPA ACCES A L' EMPLOI | Non éligible |
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| 00162912Publiée le 16/09/2019 | du 13/01/2020 au 27/03/2020 | EGLETONS (19) | AFPA ACCES A L' EMPLOI | Non éligible |
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| 00162911Publiée le 16/09/2019 | du 04/12/2019 au 28/02/2020 | EGLETONS (19) | AFPA ACCES A L' EMPLOI | Non éligible |
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| 00162910Publiée le 16/09/2019 | du 14/10/2019 au 10/01/2020 | EGLETONS (19) | AFPA ACCES A L' EMPLOI | Non éligible |
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
