

Métiers du Numérique : Maintenance et Assistance Lot-et-Garonne, Landes
Technicien(ne) d'Assistance en Informatique - TAI
AFPA ACCES A L' EMPLOI
Objectif Général
Sans objet
Objectif
Acquérir et développer les connaissances et compétences requises pour valider le Titre professionnel niveau IV de Technicien d'Assistance en Informatique et être en capacité d'en assurer les diverses missions d'intervention et d'assistance auprès des entreprises et des particuliers.
Type
Formation conventionnée
Financeur
RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE
Référence
2017I101S01880
Organisme responsable et contact
AFPA ACCES A L' EMPLOI
NomCOLAS Tél.06.66.38.52.03 MailPierre.colas@afpa.frDispositif
Programme régional de formation (PRF AS)
Mesure
PRF AS-FPQM
Référence organisme
Sans objet
Architecture du parcours
Métiers du Numérique : Maintenance et Assistance Lot-et-Garonne, Landes
- Phase de Préqualification et Remise à Niveau- Accompagnement et Positionnement Métier (ref: 201710029699)
- Technicien Supérieur en Maintenance et Assistance Informatique - TSMIR (ref: 201712030930)
- Technicien(ne) d'Assistance en Informatique - TAI (ref: 201710029701)
- Agent d'installation et de maintenance de matériels informatiques (ref: 201710029700)
Conditions d'accès réglementaires
Demandeurs d'emploi tout public avec ou sans formation initiale dans le secteur du numérique. Public jeunes et Adultes désireux de se former dans ce domaine, de compléter, de structurer et de légitimer, des compétences et des connaissances acquises de manière autodidacte. Priorité aux stagiaires ayant réalisés la phase de préqualification ou en suite de parcours après avoir valider le TP de niv V d'agent d'installation et de maintenance.
Prérequis pédagogiques
"Trois profils sont possibles. 1) Niveau classe de terminale ou équivalent ; ou 2) BEP/titre professionnel de niveau V du secteur électricité-électronique avec une expérience professionnelle d'environ 2 ans ; ou 3) bac professionnel du secteur électricité-électronique. Capacités d'analyse et d'organisation, qualités relationnelles (travail en équipe, communication), adaptabilité au changement"
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans objet
Sélection
- Information collective
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Titre professionnel technicien d'assistance en informatique | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) | Code Certifinfo n°100833
Programme
"Période d'intégration - "Intégrer son groupe et sa formation
Présenter son projet de formation et formaliser ses attentes
Se positionner pédagogiquement et contractualiser son parcours personnalisé
S'informer sur la formation et le dispositif d'évaluation, dont le DP
Se construire une représentation du métier (valeurs et posture)
Repérer les risques liés à l'exercice du métier
Acquérir des méthodes et outils facilitant les apprentissages et la production des écrits professionnels
S'inscrire dans une perspective d'emploi
" - 35 h
Sensibilisation au développement durable (module transverse) - "Prise de conscience et intérêt des différentes dimensions du développement durable (environnementale, sociale, économique).
Leurs déclinaisons dans l'exercice du métier visé : Réduire les consommations énergétiques (carburant, lumières, veilles,...)
Réduire la consommation des consommables (reprographie, impression, ....)
Réajustements en vue d'une intégration progressive d'une démarche éco citoyenne efficace
Suivi de la charte
" - 7 h
Accompagnement emploi et social média (module transverse) - "Appuyer la recherche d'emploi, dans une dynamique d'appropriation active, Déployer un plan d'action.
Initier une méthodologie efficace :préciser ses cibles d'emploi compte-tenu du métier, des bassins d'emploi et de sa mobilité
Intégrer les techniques de recherche d'emploi, les modalités de fonctionnement des réseaux sociaux et les usages du numérique.
Savoir choisir les outils plus adaptés à son secteur (de la candidature spontanée aux plateformes sociales).
Mettre en application son réseau social et s'inscrire sur un réseau de type VIADEO, LINKEDIN...(Niveau III)
" - 35 h
Sensibilisation à la création d'entreprise (module transverse) - "Prendre conscience des compétences nécessaires au regard d'un projet de créer ou reprendre un entreprise
Aborder et identifier :
les différents aspects techniques du projet (marketing, commercial, financier, RH, juridique, fiscal, social, administratif et réglementaire)
Les structures d'accompagnement
les aides à la création ou reprise d'entreprise : l'utilisation du dispositif ACCRE, le dispositif Pôle Emploi le plus adapté au projet, les principales sources de financement et aides liées à l'implantation et au territoire
Les écueils à éviter dans la démarche de création
" - 7 h
Sensibilisation au développement des outils numériques (module transverse) - "Les fonctionnalités de base de l'ordinateur et les principes des outils numériques
L'environnement informatique : tablette, ordinateur, smartphone, les applications
Développer ses compétences informationnelles
Collecter de l'information, savoir utiliser un moteur de recherche
rechercher et stocker de l'information
Utiliser l'information recueillie en respectant les règles éthiques
S'organiser et gérer à distance (Agenda numérique)
Faciliter sa mobilité grâce au numérique Communiquer : SMS, email, message photo et vidéo
Devenir « Stagiaire numérique » " - 14 h
Sensibilisation à l'égalité professionnelle (module transverse) - "Sensibiliser les stagiaires à la notion d'égalité professionnelle
Interroger les représentations sur l'égalité professionnelle
Définir ce qu'est l'égalité professionnelle
Prendre conscience des stéréotypes
Identifier les écarts entre les femmes et les hommes en termes de santé au travail
Mettre en place des actions permettant, au long de sa formation, de faire évoluer les mentalités.
" - 7 h
Module 1 - Assister les utilisateurs sur site - "Expliquer l'utilisation de base d'un poste de travail
Expliquer la recherche d'informations sur Internet et les possibilités du cloud computing
Expliquer les fonctions avancées d'un traitement de texte et d'un tableur
Expliquer les fonctions d'un logiciel de présentation
Expliquer l'utilisation d'un client de messagerie
Expliquer les services du Web interactif et coopératif
Connaitre l'organisatio
Suite de parcours possible
Accès à l'emploi
Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Candidature |
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Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Préinscription | |||||
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00154019Publiée le 26/07/2019 | du 09/12/2019 au 24/07/2020 | FOULAYRONNES (47) | AFPA FOULAYRONNES | Non éligible |
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00154020Publiée le 26/07/2019 | du 02/12/2019 au 10/07/2020 | DAX (40) | AFPA BAYONNE | Non éligible |
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00087390Publiée le 28/05/2018 | du 18/02/2019 au 27/09/2019 | FOULAYRONNES (47) | AFPA FOULAYRONNES | Non éligible |
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00087281Publiée le 24/05/2018 | du 15/10/2018 au 17/05/2019 | MONT DE MARSAN (40) | AFPA BAYONNE | Non éligible |
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00084226Publiée le 19/02/2018 | du 14/05/2018 au 20/12/2018 | FOULAYRONNES (47) | AFPA FOULAYRONNES | Non éligible |
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00074710Publiée le 17/10/2017 | du 08/01/2018 au 20/07/2018 | DAX (40) | AFPA BAYONNE | Non éligible |
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
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*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
