Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine

Formation professionnelle continue Non conventionnée / sans dispositif
Fiche de l'organisme

BPJEPS - Spécialité Educateur sportif mention Activités physiques et sportives de la forme

FORMOPOST
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Le + de cette formation

Coach sportif, c'est un métier : formez-vous au BPJEPS APSF en Charente

Objectif Général

Certification

Objectif

La formation BPJEPS spécialité éducateur sportif mention Activités physiques et sportives de la forme (APSF), créée par l'arrêté du 29 juillet 2025, vise à former des éducateurs sportifs capables de concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation, de valoriser les activités et le projet d'une structure, ainsi que de concevoir, conduire et évaluer des séances et des cycles d'APSF.

À l'issue de la formation, les compétences visées sont les suivantes :

Bloc 1, concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation :
- Se repérer dans son territoire,
- Identifier les différents publics cibles d'une structure,
- Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire,
- Formuler des propositions de projets dans le cadre de l'organisation de la structure,
- Planifier et organiser un projet dans le cadre de l'organisation de la structure,
- Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre,
- Remplir les obligations administratives liées aux activités sportives ou d'animation,
- Analyser le projet conduit en conservant des traces écrites et en appréciant l'atteinte des objectifs initiaux au regard des résultats observés,
- Restituer les conclusions du projet à son responsable.

Bloc 2, valoriser les activités et les projets d'une structure :
- Communiquer des informations sur les activités proposées,
- Adapter sa communication aux caractéristiques et besoins des publics,
- Sélectionner les outils de communication,
- Rédiger des contenus de communication en vue de promouvoir une animation.

Bloc 3, concevoir, conduire et évaluer des séances et des cycles d'APSF :
- Définir les finalités d'un cycle de séances d'APSF,
- Fixer les objectifs spécifiques, le contenu et le déroulement des séances,
- Définir des méthodes et des outils pédagogiques,
- Définir les conditions de réalisation d'une séance,
- Vérifier les ressources matérielles nécessaires à la réalisation et à l'adaptation d'une séance,
- Accueillir les pratiquants,
- Conduire en sécurité une séance d'APSF,
- Repérer les risques ou les difficultés éventuelles rencontrées par les pratiquants durant la séance,
- Adapter la séance aux caractéristiques des pratiquants, y compris les publics spécifiques et les personnes en situation de handicap,
- Analyser une séance en s'appuyant sur le déroulement prévu et celui réalisé au cours de celle-ci,
- Évaluer un cycle de séances en vérifiant son adéquation avec les finalités et les objectifs définis.

Informations administratives

Type

Formation non conventionnée

Financeur

FINANCEMENT INDIVIDUEL

Référence

Sans objet

Organisme responsable et contact

FORMOPOST
NomGilles Gaëlle Tél.05.45.71.83.08 Mailg.gilles@formopost.fr

Dispositif

Non conventionnée / sans dispositif

Mesure

Non conventionnée / sans dispositif

Référence organisme

BPJEPS APSF 26-27

Conditions d'accès et modalités d'organisation

Conditions d'accès réglementaires

L'entrée en formation est conditionnée par la satisfaction aux exigences préalables à l'entrée en formation (EPEF), vérifiées au moyen de tests d'exigences préalables (TEP) organisés par FORMOPOST.

Dossier d'inscription aux TEP :
- photocopie d'une pièce d'identité en cours de validité,
- certificat médical,
- frais d'inscription de 50 € par candidat, conformément au Guide régional.
L'inscription est définitive à réception du dossier complet et du règlement. Une convocation individuelle précise ensuite la date, les horaires, le lieu des épreuves et les consignes à respecter.

Épreuves des TEP :
- test navette Luc Léger : palier 6 complet pour les femmes, palier 8 complet pour les hommes,
- épreuve de musculation,
- épreuve de cours collectifs.

Aucun critère de sélection ni de départage complémentaire n'est appliqué. Les TEP relèvent exclusivement de la vérification réglementaire des prérequis techniques.

Toute demande particulière, notamment liée à une situation de handicap, peut être signalée lors de l'inscription afin d'être étudiée dans le respect du cadre réglementaire.

À l'entrée en formation, conformément à l'article R. 212-87 du code du sport, chaque stagiaire déclare sa situation auprès du préfet de département et obtient une attestation de stagiaire. L'encadrement d'un public en autonomie au sein de la structure d'alternance n'est autorisé qu'après obtention de cette attestation et réussite à l'épreuve préalable à la mise en situation professionnelle (EPMSP).

Prérequis pédagogiques

Aucun diplôme n'est exigé pour entrer en formation. Prérequis à l'entrée : - satisfaire aux tests d'exigences préalables (TEP) : test navette Luc Léger (palier 6 complet pour les femmes, palier 8 complet pour les hommes), épreuve de musculation, épreuve de cours collectifs, - disposer d'une pratique physique régulière permettant de suivre les enseignements pratiques en musculation, haltérophilie, force athlétique et cours collectifs, - être engagé dans une structure d'alternance (contrat d'apprentissage ou convention de formation) permettant la mise en situation professionnelle tout au long du parcours. Un positionnement individuel est réalisé le premier jour de formation : étude du dossier et des diplômes détenus afin d'identifier les dispenses et équivalences, auto-évaluation des compétences, tests de niveau, puis entretien avec le coordonnateur pédagogique. Il donne lieu à la contractualisation d'un plan individuel de formation. Ce positionnement n'est pas éliminatoire, il sert à adapter le parcours. Attendus en cours de formation, non exigés à l'entrée : - le PSC1 - l'épreuve préalable à la mise en situation professionnelle (EPMSP), qui conditionne l'accès à la certification du bloc 3, - le test de démonstration technique en haltérophilie (arraché et épaulé-jeté), prérequis de l'épreuve BC3-E1.

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune de moins de 26 ans
  • Personne handicapée
  • Salarié(e)
  • Actif(ve) non salarié(e)

Type de parcours

Mixte

Parcours de formation personnalisable ?

Oui

Niveau d'entrée requis

Sans niveau spécifique

Sélection

  • Dossier
  • Tests
  • Entretien

Accessible en contrat de professionnalisation ?

Non

Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)

Sans objet

Programme, validation et suite de parcours

Validation de la formation

  • BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques et sportives de la forme | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) | Code Certifinfo n°119606 RNCP 41752
Fiche de l'organisme

Programme

Formation en alternance de 633,5 heures en centre, complétées par des périodes en structure d'alternance pédagogique. Session 2026-2027, de septembre 2026 à juillet 2027. Le parcours est individualisé après positionnement et formalisé dans un plan individuel de formation.

BLOC 1 : CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE DES PROJETS D'ANIMATION (123,5 h)
- Accueil, positionnement et intégration dans la formation
- Connaissance du territoire : acteurs locaux, partenaires institutionnels et vie associative
- Connaissance des publics, prise en compte des diversités et lutte contre les discriminations
- Diagnostic et recueil des demandes : outils, méthodes et conduite d'entretiens
- Conception et formulation de projets d'animation, développement durable et transition écologique
- Planification, organisation et coordination du projet, construction du dossier projet
- Obligations administratives et réglementaires, droit du sport et encadrement sportif
- Analyse, évaluation et restitution du projet conduit
- Insertion professionnelle : marché de l'emploi APSF, autoentrepreneuriat, réseaux, CV et portfolio
- Préparation à la certification et bilans de formation

BLOC 2 : VALORISER LES ACTIVITÉS ET LES PROJETS D'UNE STRUCTURE (52,5 h)
- Communiquer sur les activités : outils, messages et publics cibles
- Adaptation de la communication aux publics, dont les situations de handicap
- Sélection des outils et rédaction de contenus de communication
- Outils numériques de gestion, communication digitale et réseaux sociaux
- Mise en œuvre d'actions de valorisation et préparation à la certification

BLOC 3 : CONCEVOIR, CONDUIRE ET ÉVALUER DES SÉANCES ET DES CYCLES APSF (426 h)
- Protection des publics et posture éducative, principes de la République, laïcité et prévention des dérives
- Sciences biologiques et médicales appliquées : anatomie, physiologie de l'effort et de l'entraînement, nutrition, biomécanique
- Sécurité des pratiquants et risques spécifiques APSF, PSC1
- Méthodes et outils pédagogiques en activités de la forme
- Conception de séances et de cycles, domaine A (cardio, force, endurance), domaine B (haltérophilie, force athlétique), domaine C (bien-être, mobilité)
- Musculation : techniques de base et avancées, observation, correction, sécurité, programmation et périodisation
- Haltérophilie : arraché, épaulé-jeté, programmation, coaching technique et correction
- Force athlétique : squat, développé couché, soulevé de terre, réglementation, programmation
- Fitness collectif en musique : principes chorégraphiques, renforcement musculaire, cardio et circuit training, animation de groupe
- Bien-être : stretching, mobilité, yoga fitness, relaxation et récupération active
- Coaching individuel : entretien de bilan, programme personnalisé, motivation et fidélisation
- Adaptation des séances aux publics spécifiques : débutants et sédentaires, seniors, personnes en situation de handicap, jeunes de 12 à 18 ans, femmes enceintes et post-partum
- Conduite et animation de séances en sécurité, gestion du groupe et remédiation pédagogique
- Mises en situation professionnelles supervisées et épreuve préalable à la mise en situation professionnelle (EPMSP)
- Analyse et évaluation des séances et des cycles, analyse réflexive
- Perfectionnement technique et préparation à la certification

Modalités : enseignements en centre à Cognac et sur plateau technique, alternance en structure sportive avec tutorat, suivi individualisé et bilans réguliers tout au long du parcours.

Suite de parcours possible

Le BPJEPS APSF ouvre sur l'emploi d'éducateur sportif dans les structures des activités de la forme : salles de remise en forme, clubs et associations sportives, collectivités, ou exercice en indépendant. La formation intègre un module d'insertion professionnelle (marché de l'emploi APSF, autoentrepreneuriat, réseaux et conventions, CV et portfolio). Les blocs de compétences sont capitalisables : un candidat n'ayant pas validé l'ensemble des blocs peut se représenter sur les blocs manquants.

Dates et lieux de formation
Numéro CarifDates de formationVilleOrganisme de formationInfo 
00755755Publiée le 07/09/2026du 23/09/2026 au 20/09/2027
Entrée / sortie à date fixe
Cognac (16)FORMOPOST
 
Dates d'info collective
  • Sans objet
Référent travailleur handicapé
  • Gilles Gaëlle
  • 05.45.71.83.08
  • g.gilles@formopost.fr
Contact
  • Gilles Gaëlle
  • 05.45.71.83.08
  • g.gilles@formopost.fr
Lieu de formation
  • 73 Rue Jean Jaurès
  • 16100 Cognac
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION > QUALIOPI APPRENTISSAGE
00748395Publiée le 04/09/2026du 23/09/2026 au 20/09/2027
Entrée / sortie à date fixe
Cognac (16)FORMOPOST
Recrutement ouvert. Une seule session par an. L'entrée est conditionnée à la réussite aux tests d'exigences préalables, organisés avant le démarrage.
 
Dates d'info collective
  • Sans objet
Référent travailleur handicapé
  • Gaëlle GILLES
  • 05.45.71.83.08
  • g.gilles@formopost.fr
Contact
  • Gilles Gaëlle
  • 05.45.71.83.08
  • g.gilles@formopost.fr
Lieu de formation
  • 73 Rue Jean Jaurès
  • 16100 Cognac
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION > QUALIOPI APPRENTISSAGE
  • : ouverture de la formation à la candidature à venir

  • : ouvert à la candidature

  • : fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)

  • : formation terminée