Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Devenir intervenant.e Projet Luna
EDUSCOPIE
Le + de cette formation
Devenez intervenant·e Projet Luna et maîtrisez des outils ludopédagogiques innovants pour prévenir les violences, développer les compétences psychosociales et accompagner les enfants et les jeunes(6 à 25 ans) dans une démarche éducative bientraitante
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
- Comprendre le contexte national et le cadre légal de la prévention des violences faites aux enfants et aux jeunes et situer leur rôle dans l’écosystème de la protection de l’enfance.
- Identifier les principaux acteurs et partenaires de la protection de l’enfance, de la prévention et de l’éducation sur leur territoire afin de développer des coopérations adaptées.
- Comprendre les principes de la ludopédagogie et mobiliser le jeu comme outil d’apprentissage, de prévention et de développement des compétences psychosociales (CPS) auprès des enfants et des jeunes de 6 à 25 ans.
- Adopter une posture éducative bientraitante, sécurisante et favorisant l’expression, le consentement, la participation et le respect de l’enfant comme sujet et acteur.
- Sélectionner et utiliser des outils pédagogiques adaptés aux objectifs, à l’âge du public, à la taille du groupe et au contexte d’intervention.
- Préparer, animer et adapter une séance de prévention ou d’éducation à l’aide des outils ludopédagogiques Projet Luna.
- Développer ses compétences d’animation, d’écoute active et d’adaptation face aux réactions et aux besoins des enfants et des jeunes.
- Identifier les structures d’accueil, partenaires institutionnels, associatifs et acteurs locaux pouvant contribuer au déploiement d’actions de prévention.
- Identifier les principaux dispositifs et financements mobilisables pour développer des actions sur son territoire.
- Construire un plan d’action territorial opérationnel intégrant les publics ciblés, les structures partenaires, les outils pédagogiques, le calendrier et les financements à mobiliser.
- Être en mesure de mettre en œuvre des interventions Projet Luna dans son environnement professionnel ou associatif.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
EDUSCOPIE
NomQuillon Chloé Tél.07.81.13.61.58 Mailcontact@eduscopie.netDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Exercer une activité professionnelle ou bénévole régulière auprès d'un public de 6 à 25 ans dans les domaines de l'enfance, de la jeunesse, de l'éducation, du social, de la santé, de l'animation ou de la protection de l'enfance.
Prérequis pédagogiques
Aucun prérequis en conception pédagogique n'est exigé.
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Dossier
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
MODULE 1 : Comprendre le contexte, se positionner et adopter une posture éducative – 7 h
- Panorama national de la lutte contre les violences faites aux enfants et aux jeunes.
- Cadre légal et enjeux de la protection de l’enfance.
- Identification des acteurs de la protection de l’enfance et de la prévention des violences.
- Cartographie de l’écosystème territorial et identification des partenaires.
- Compréhension de la ludopédagogie et de ses principes.
- Développement et mobilisation des compétences psychosociales (CPS).
- Liens entre compétences psychosociales, prévention des violences et citoyenneté.
- Posture éducative bientraitante et sécurisante.
- Principes de consentement et de participation de l’enfant.
- Prise en compte de l’enfant comme sujet pensant et acteur.
- Mise en situation autour des dispositifs Projet Luna : boîte à questions, coin calme et outils d'expression.
MODULE 2 : Maîtriser les outils ludopédagogiques Projet Luna – 7 h
- Découverte de la palette d’outils pédagogiques : jeux, fresques participatives, films, podcasts, bandes dessinées et modules thématiques.
- Identification des objectifs pédagogiques, publics, âges recommandés et durées d’utilisation des différents outils.
- Méthodologie de sélection d’un outil pédagogique en fonction du public et de l’objectif.
- Construction d’une mallette personnalisée d’outils adaptée aux besoins du territoire.
- Préparation et animation d’une séance auprès d’un groupe d’enfants ou de jeunes.
- Gestion des différentes étapes d’une animation : accueil, déroulement, temps forts et clôture.
- Mobilisation des dispositifs d’expression et de sécurisation du groupe.
- Adaptation des pratiques d’animation aux besoins et réactions du public.
- Écoute active, observation et ajustement de l’intervention.
MODULE 3 : Construire son déploiement territorial – 7 h
- Analyse et cartographie du territoire.
- Identification des structures susceptibles d’accueillir des actions : établissements scolaires, collèges, lycées, centres sociaux, MJC, ALSH et structures de protection de l’enfance.
- Identification des partenaires institutionnels, associatifs et locaux.
- Repérage des ressources et financements mobilisables : collectivités, politique de la ville, Cités éducatives, FDVA, OPCO, CNFPT, fonds européens et mécénat.
- Construction d’un plan d’action territorial.
- Définition des objectifs, publics et structures cibles.
- Planification des interventions et choix des outils pédagogiques.
- Identification des financements et partenaires à solliciter.
- Élaboration d’un calendrier de déploiement.
- Présentation et ajustement du plan d’action.
- Intégration au réseau des intervenant·es Projet Luna et suivi post-formation.
Suite de parcours possible
À l'issue de la formation, les participants peuvent mettre en œuvre des interventions Projet Luna dans leur structure ou poursuivre leur développement professionnel par des formations complémentaires en animation socio-éducative, protection de l'enfance, développement des compétences psychosociales, éducation à la santé ou conduite de projets territoriaux.
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
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| 00747046Publiée le 20/08/2026 | du 05/10/2026 au 07/10/2026 Entrée / sortie à date fixe | Bordeaux (33) | EDUSCOPIE |
 
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
