Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine

Formation professionnelle continue Non conventionnée / sans dispositif
Fiche de l'organisme

Créer et piloter une activité d'assistant(e) externalisé(e) au service des TPE/PME

NATHALIE LECHAY FORMATIONS
> QUALIOPI FORMATION

Le + de cette formation

Devenez assistant(e) externalisé(e) au service des TPE/PME (ex Assistante Virtuelle). Facturation électronique, IA, cybersécurité, création d'activité, maîtrisez les compétences clés de 2026 et repartez avec un portfolio prêt à convaincre.

Objectif Général

Professionnalisation

Objectif

Objectifs de la formation

Cette formation prépare au métier d'assistant(e) externalisé(e) au service des TPE/PME.

Elle vise à rendre l'apprenant(e) pleinement autonome dans le lancement et la conduite de son activité, ainsi que dans la réalisation de prestations d'assistanat à distance répondant aux besoins réels des petites entreprises en 2026.

À l'issue de la formation, l'apprenant(e) sera capable de :

➡️ Analyser les besoins administratifs, organisationnels et numériques d'une TPE/PME et formaliser un diagnostic opérationnel clair et exploitable par le client.
➡️ Concevoir une offre de services adaptée et cadrée : périmètre, livrables, modalités de collaboration et tarification cohérente.
➡️ Sécuriser la relation contractuelle en rédigeant les documents nécessaires (devis, lettre de mission, CGV, clause RGPD) afin de prévenir les litiges.
➡️ Organiser et piloter son activité à l'aide d'outils de planification, de suivi des missions, de gestion administrative et de pilotage économique.
➡️ Mettre en œuvre une collaboration à distance fluide, sécurisée et accessible, en mobilisant des outils numériques adaptés et sobres.
➡️ Structurer une gestion documentaire numérique fiable et appliquer les bonnes pratiques de cybersécurité et de protection des données (RGPD, sous-traitance).
➡️ Réaliser les livrables courants de l'assistanat (bureautique, agenda, messagerie, création visuelle) et accompagner les clients dans leur transition vers la facturation électronique.
➡️ Exploiter l'IA générative et agentique comme levier de productivité, dans un cadre d'usage responsable et conforme.
➡️ Entretenir une relation client durable, recueillir les retours et faire évoluer ses prestations dans le temps.
➡️ Assurer une veille professionnelle continue pour maintenir son employabilité et adapter son activité aux évolutions du marché.
➡️ Structurer son projet entrepreneurial : étude de marché, prévisionnel, choix du statut juridique et plan d'action opérationnel.
➡️ Appliquer les règles d'ergonomie et d'organisation du poste de travail pour exercer dans des conditions saines et durables.

La formation intègre de manière transversale les enjeux d'accessibilité, de numérique responsable et de prévention des risques liés au travail à distance, conformément aux exigences du métier.

Au-delà des savoirs, la pédagogie est résolument orientée pratique : chaque module s'articule autour d'une situation professionnelle réelle et donne lieu à des productions concrètes.
L'ensemble constitue un portfolio de prestation directement réutilisable dans l'activité et servant de base de preuves à l'évaluation finale.

Informations administratives

Type

Formation non conventionnée

Financeur

FINANCEMENT INDIVIDUEL

Référence

Sans objet

Organisme responsable et contact

NATHALIE LECHAY FORMATIONS
NomNathalie GUILLON Tél.06.31.96.65.79 Mailassistante@nathalie-lechay.fr

Dispositif

Non conventionnée / sans dispositif

Mesure

Non conventionnée / sans dispositif

Référence organisme

FVA

Conditions d'accès et modalités d'organisation

Conditions d'accès réglementaires

Sans condition d'accès réglementaire

Prérequis pédagogiques

Prérequis pédagogiques L'accès à la formation suppose la réunion de plusieurs conditions, à la fois de qualification, d'expérience, de matériel et de posture, afin de garantir que chaque apprenant(e) puisse suivre le parcours dans de bonnes conditions et viser la validation de la formation. Niveau et expérience La formation « Créer et piloter une activité d'assistant(e) externalisé(e) au service des TPE/PME »s'adresse à des personnes disposant déjà d'une base dans le domaine du secrétariat ou de l'assistanat. Cependant, une mise à niveau en bureautique sera accessible sur demande selon les besoins. Cette base permet d'aborder sereinement les compétences plus avancées du parcours à savoir diagnostic client, conception d'offre, contractualisation, pilotage d'activité et usage des outils numériques professionnels. Aptitudes et posture attendues Le métier d'assistant(e) externalisé(e) s'exerce en autonomie et à distance le plus souvent. Sont donc attendues : ➡️ une maîtrise courante du français écrit et oral, indispensable à la communication professionnelle et à la production de livrables ; ➡️ une aisance numérique de base : utilisation d'un ordinateur, navigation web, messagerie, manipulation de fichiers et d'outils bureautiques courants ; ➡️ une autonomie d'organisation et une capacité à travailler en distanciel, en gérant son temps et ses priorités ; ➡️ une motivation à entreprendre ou à développer une activité indépendante, ainsi qu'une ouverture à la posture de conseil auprès des dirigeants de TPE/PME. Aucune compétence avancée en informatique, en pratique opérationnelle ou en gestion n'est requise au démarrage, ces savoirs sont construits progressivement au fil des modules. Matériel et environnement de travail La formation étant dispensée en distanciel (e-learning et classes virtuelles), l'apprenant(e) doit disposer : ➡️ d'un ordinateur (PC ou Mac) en état de fonctionnement, équipé d'une webcam et d'un **micro** pour participer aux classes virtuelles et aux mises en situation ; ➡️ d'une connexion internet stable permettant la lecture de vidéos et la participation à des visioconférences ; ➡️ d'un espace de travail propice à la concentration, afin de réaliser les exercices et les productions du portfolio. Accessibilité et situation de handicap La formation est ouverte aux personnes en situation de handicap. Notre référente handicap se tient à la disposition des candidats pour, le cas échéant, aménager les modalités d'évaluation et adapter le matériel et les supports pédagogiques. Toute personne concernée est invitée à nous contacter en amont de l'inscription afin d'étudier ensemble les aménagements possibles.

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune de moins de 26 ans
  • Personne handicapée
  • Salarié(e)
  • Actif(ve) non salarié(e)

Type de parcours

Modularisé

Parcours de formation personnalisable ?

Oui

Niveau d'entrée requis

Sans niveau spécifique

Sélection

  • Entretien

Accessible en contrat de professionnalisation ?

Non

Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)

Sans objet

Programme, validation et suite de parcours

Validation de la formation

  • Attestation de fin de formation
Fiche de l'organisme

Programme

Contenu de la formation

La formation s'organise en 4 phases qui suivent le cycle de vie d'une prestation d'assistanat, de la préparation de l'activité jusqu'à son évolution dans la durée, et se décline en 13 modules couvrant l'ensemble des compétences du référentiel.

Phase 1 | Se préparer et se positionner

Module 1 | Le métier d'assistant(e) externalisé(e) en 2026
Périmètre et limites du métier, marché des TPE/PME, posture professionnelle (confidentialité, devoir de conseil), motivations et conciliation vie pro/perso.

Module 2 | Ergonomie et organisation personnelle durable
Aménagement et réglage du poste de travail, prévention des TMS et de la fatigue numérique, pauses actives et usage raisonné des outils.

Module 3 | Créer et piloter son entreprise
Étude de marché, business plan, statuts juridiques, régimes fiscaux et sociaux, démarches de création, pilotage économique et tableau de bord d'activité.

Phase 2 | Analyser, concevoir, contractualiser

Module 4 | Diagnostiquer les besoins d'une TPE/PME
Entretien de découverte, analyse des processus et des outils existants, identification des contraintes, formalisation d'un diagnostic opérationnel.

Module 5 | Concevoir une offre de services adaptée
Positionnement et persona, catalogue de prestations, calcul du tarif, intégration de l'accessibilité et de la sobriété, plaquette commerciale.

Module 6 | Contractualiser et sécuriser la relation
Devis, lettre de mission, CGV, clause de sous-traitance RGPD, prévention et gestion des litiges.

Phase 3 | Trouver, piloter, livrer

Module 7 | Prospecter et communiquer professionnellement
Canaux de prospection, pitch, appel découverte, réponse aux objections, communication par e-mail, LinkedIn et calendrier éditorial.

Module 8 | Collaborer à distance avec ses clients
Choix d'outils collaboratifs accessibles et sécurisés, onboarding client, charte de communication, visio-réunions efficaces.

Module 9 | Gérer données et documents en sécurité
Gestion documentaire, mesures de cybersécurité de l'ANSSI, RGPD opérationnel, rôle de sous-traitant, gestion d'incident, panorama NIS2.

Module 10 | Réaliser les missions et livrables
Production des livrables courants (bureautique, agenda, messagerie, création visuelle accessible) et accompagnement des clients dans leur transition vers la facturation électronique 2026.

Module 11 | Automatiser avec l'IA générative et agentique
Distinction IA générative / assistant / agent, prompt engineering, cas d'usage de l'assistanat, création d'un agent no-code (Make ou Zapier), usage responsable et souveraineté des données.

Phase 4 | Faire durer et évoluer

Module 12 | Fidéliser et faire évoluer la relation client
Rituels de suivi, tableau de bord client, entretiens de satisfaction, formalisation des ajustements, offboarding professionnel.

Module 13 | Se professionnaliser en continu
Système de veille personnel, exploitation des résultats, communautés professionnelles, plan de formation continue.

Une pédagogie orientée pratique

Chaque module s'articule autour d'une situation professionnelle réelle et donne lieu à des productions concrètes : diagnostics, offres, documents contractuels, livrables, automatisations.
L'ensemble constitue un portfolio de prestation directement réutilisable et servant de base de preuves à l'évaluation finale.

La formation alterne e-learning (vidéos, fiches, exercices auto-corrigés), classes virtuelles (ateliers, masterclasses, mises en situation) et travail personnel, pour un volume cible de 150 heures sur 4 mois d'accompagnement, complété par un accès LMS de 18 mois.
Les enjeux d'accessibilité, de numérique responsable et de prévention des risques sont intégrés de façon transversale tout au long du parcours.

Suite de parcours possible

Assistant(e) de direction, assistant(e) manager, assistante web, chef(fe) de projet.

Dates et lieux de formation
Numéro CarifDates de formationVilleOrganisme de formationInfo 
00717385Publiée le 10/06/2026du 05/10/2026 au 05/02/2027
Entrée / sortie à date fixe
SAINTES (17)NATHALIE LECHAY FORMATIONS
Inscriptions en cours pour la session d'octobre 2026 Un appel découverte est indispensable avant l'inscription Prendre rendez-vous ici : https://tally.so/r/3xP7QE
 
Dates d'info collective
  • Sans objet
Référent travailleur handicapé
  • Nathalie GUILLON
  • 06.31.96.65.79
  • hello@nathalie-lechay.fr
Contact
  • Marie-Eve Baltzer | Assistante pédagogique
  • 06.31.96.65.79
  • assistante@nathalie-lechay.fr
Lieu de formation
  • 20 Rue des Fougères
  • 17100 SAINTES
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION
00765969Publiée le 02/10/2026du 26/10/2026 au 26/02/2027
Entrée / sortie à date fixe
SAINTES (17)NATHALIE LECHAY FORMATIONS
Inscriptions en cours pour la session du 26 octobre 2026 Un appel découverte est indispensable avant l'inscription Prendre rendez-vous ici : https://tally.so/r/3xP7QE
 
Dates d'info collective
  • Sans objet
Référent travailleur handicapé
  • Nathalie GUILLON
  • 06.31.96.65.79
  • assistante@nathalie-lechay.fr
Contact
  • Marie-Eve Baltzer | Assistante pédagogique
  • 06.31.96.65.79
  • assistante@nathalie-lechay.fr
Lieu de formation
  • 20 Rue des Fougères
  • 17100 SAINTES
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION
  • : ouverture de la formation à la candidature à venir

  • : ouvert à la candidature

  • : fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)

  • : formation terminée