
BPJEPS Activités Physiques et Sportives de la Forme (APSF)
PARCOURS FORMATION
Le + de cette formation
Le plus de cette formation : une approche complète et professionnalisante qui forme des coachs capables d’encadrer en sécurité, de faire progresser les pratiquants et de participer activement au développement d’un club de sport moderne.
Objectif Général
Certification
Objectif
La formation BPJEPS Activités Physiques et Sportives de la Forme a pour objectif de former des éducateurs sportifs professionnels, capables d’encadrer en autonomie des activités de la forme auprès de différents publics, en toute sécurité.
Le titulaire du BPJEPS APSF doit être capable de concevoir, animer, adapter et évaluer des séances d’entraînement, que ce soit en musculation, haltérophilie, force athlétique, cours collectifs, small group ou coaching individuel. Il accompagne les pratiquants dans leur progression, entretient leur motivation et adapte son intervention à leurs besoins, leur niveau et leurs objectifs.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
PARCOURS FORMATION
NomGeordie Parsis Tél.06.48.56.81.08 Mailparcoursformationbrive@gmail.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Pour entrer en formation BPJEPS Activités Physiques et Sportives de la Forme, le candidat doit satisfaire aux exigences préalables à l’entrée en formation.
Selon l’arrêté du 29 juillet 2025, le candidat doit notamment justifier d’une condition physique minimale et d’un niveau de pratique personnelle dans les activités physiques et sportives de la forme. Cette condition est vérifiée par un test d’exigences préalables, appelé TEP
Prérequis pédagogiques
Le candidat doit généralement fournir : une pièce d’identité en cours de validité ; un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement des activités de la forme ; une attestation de réussite aux TEP BPJEPS APSF ; une attestation de formation aux premiers secours, type PSC1 ou équivalent ; un dossier d’inscription complet ; selon l’organisme, un entretien de motivation et/ou des tests de sélection. Les TEP : Tests d’Exigences Préalables Les TEP permettent de vérifier que le candidat possède le niveau physique minimum nécessaire pour suivre la formation. Ils portent sur les activités physiques et sportives de la forme et sont décrits dans l’annexe II de l’arrêté BPJEPS APSF. La réussite aux TEP est attestée par le recteur de région académique.
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Modularisé
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Tests
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques et sportives de la forme | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) |
Code Certifinfo n°119606
RNCP 41752

Programme
BC1 — Concevoir et mettre en œuvre un projet d’animation
Objectif : apprendre à construire un projet adapté à une structure sportive, à ses publics et à ses besoins.
Contenus de formation
Analyse du fonctionnement d’une structure sportive
Identification des publics et de leurs besoins
Conception d’un projet d’animation
Définition des objectifs, des moyens et du calendrier
Mise en œuvre d’actions d’animation
Évaluation du projet réalisé
Communication avec l’équipe, les adhérents et les partenaires
Exemples d’applications : organisation d’un challenge club, animation d’un événement sportif, mise en place d’une action de fidélisation, création d’un projet autour de la santé ou de la remise en forme.
BC2 — Valoriser les activités et les projets de la structure
Objectif : apprendre à promouvoir les activités proposées par la structure et à participer à son développement.
Contenus de formation
Accueil et information du public
Présentation de l’offre sportive
Communication interne et externe
Création de supports simples de communication
Utilisation des réseaux sociaux
Participation à la fidélisation des adhérents
Mise en valeur des événements et animations
Contribution à l’image professionnelle de la structure
Exemples d’applications : créer une publication pour un cours collectif, présenter une offre coaching, participer à une journée portes ouvertes, promouvoir un événement club.
BC3 — Concevoir, conduire et évaluer des séances d’activités de la forme
Objectif : former un éducateur sportif capable d’encadrer en autonomie et en sécurité des séances de musculation, haltérophilie, force athlétique, cours collectifs, small group ou coaching individuel. Le BC3 porte sur la conception, la conduite en sécurité et l’évaluation de séances et de cycles dans les activités physiques et sportives de la forme.
1. Anatomie, physiologie et connaissance du corps
Système musculaire et articulaire
Principaux groupes musculaires
Biomécanique des mouvements
Filières énergétiques
Adaptations à l’effort
Prévention des blessures
Échauffement, récupération et mobilité
2. Musculation et entraînement de la force
Apprentissage des mouvements fondamentaux
Placement, posture et sécurité
Développement de la force
Hypertrophie musculaire
Endurance musculaire
Perte de masse grasse
Programmation de cycles d’entraînement
Adaptation selon les niveaux et objectifs
3. Haltérophilie et force athlétique
Arraché, épaulé, jeté : bases techniques et éducatifs
Squat, développé couché, soulevé de terre
Apprentissage progressif des mouvements
Sécurité sur charges libres
Correction technique
Préparation aux premiers niveaux de pratique ou de compétition
4. Cours collectifs et animation de groupe
Construction d’une séance collective
Gestion du rythme et de l’intensité
Placement de la voix
Dynamique de groupe
Motivation des pratiquants
Adaptation des exercices
Séances cardio, renforcement, circuit training, mobilité, stretching
5. Coaching individuel et small group
Évaluation du niveau du pratiquant
Définition d’objectifs personnalisés
Création de séances adaptées
Suivi de progression
Corrections individualisées
Relation coach/pratiquant
Fidélisation par l’accompagnement
6. Sécurité, réglementation et posture professionnelle
Règles de sécurité en salle
Prévention des risques
Conduite à tenir en cas d’incident
Encadrement des différents publics
Responsabilité de l’éducateur sportif
Éthique professionnelle
Lutte contre les conduites à risque et les produits dopants
Suite de parcours possible
DEJEPS
Pour coordonner des projets sportifs, encadrer à un niveau supérieur ou prendre des responsabilités techniques.
DESJEPS
Pour des fonctions de direction, d’expertise ou de pilotage de structure.
Licence STAPS ou formations universitaires
Pour aller vers la préparation physique, l’entraînement, l’activité physique adaptée, le management du sport ou l’enseignement.
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00719980Publiée le 25/06/2026 | du 03/09/2026 au 31/07/2027 Entrée / sortie à date fixe | Brive-la-Gaillarde (19) | PARCOURS FORMATION |
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| 00702619Publiée le 03/06/2026 | du 03/09/2026 au 31/07/2027 Entrée / sortie à date fixe | Brive-la-Gaillarde (19) | PARCOURS FORMATION |
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
