Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Développer une activité en réflexologie auriculaire & faciale – techniques de stimulation non invasive
AURICULOSANTÉ
Le + de cette formation
Développez des compétences immédiatement opérationnelles en réflexologie auriculaire et faciale pour accompagner le stress, les comportements addictifs et les troubles alimentaires grâce à des techniques non invasives.
Objectif Général
Professionnalisation
Objectif
La formation vise à permettre aux participants d’acquérir les compétences nécessaires pour mettre en œuvre des techniques de réflexologie auriculaire et faciale dans une démarche d’accompagnement du bien-être, notamment dans la gestion du stress et des comportements addictifs (tabac, sucre).
Elle permet de développer une pratique professionnelle structurée, respectueuse du cadre des pratiques complémentaires de bien-être, et d’envisager la mise en place d’une activité de praticien.
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
• Expliquer les principes généraux des pratiques réflexes auriculaires et faciales
• Identifier les principales zones auriculaires à partir d’une cartographie de référence
• Mettre en œuvre un dispositif de stimulation non invasive (dont photobiomodulation) dans le respect des règles de sécurité
• Structurer et réaliser une séance d’accompagnement adaptée
• Identifier les limites réglementaires des pratiques complémentaires de bien-être
• Adopter une posture professionnelle éthique et responsable
• Structurer une offre d’accompagnement dans le respect du cadre du bien-être
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
AURICULOSANTÉ
NomBEYNAUD BAUDU Tél.06.18.22.50.42 Mailformation@auriculosante.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
La formation est accessible à toute personne souhaitant développer des compétences dans le domaine du bien-être et de l’accompagnement.
Aucun prérequis de diplôme n’est exigé. La formation s’inscrit dans une démarche de professionnalisation et s’adresse notamment aux personnes en reconversion professionnelle, aux demandeurs d’emploi ainsi qu’aux professionnels souhaitant élargir leurs compétences dans le domaine des pratiques complémentaires.
Le candidat doit être en capacité de s’inscrire dans une démarche impliquant la relation à la personne, avec une posture professionnelle respectueuse des règles éthiques.
Une compréhension orale et écrite de la langue française est nécessaire, ainsi qu’une participation active aux temps de formation, notamment pratiques.
La formation relève exclusivement du champ des pratiques de bien-être et ne nécessite aucun diplôme médical ou paramédical.
Un échange préalable avec le formateur peut être proposé afin de vérifier l’adéquation entre le projet du candidat et les objectifs de la formation. Un questionnaire de positionnement peut également être réalisé en amont pour adapter les contenus pédagogiques.
Le participant s’engage à respecter le cadre réglementaire des pratiques de bien-être, notamment :
ne pas réaliser d’actes à visée médicale ou paramédicale
ne pas établir de diagnostic
ne pas se substituer à un professionnel de santé
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des aménagements peuvent être proposés après analyse des besoins.
L’inscription est validée après réception du dossier complet et, le cas échéant, après accord de prise en charge par l’organisme financeur.
Prérequis pédagogiques
La formation est accessible à toute personne souhaitant développer des compétences dans le domaine du bien-être et de l’accompagnement. Aucun prérequis de diplôme n’est exigé. La formation s’inscrit dans une démarche de professionnalisation et s’adresse notamment aux personnes en reconversion professionnelle, aux demandeurs d’emploi ainsi qu’aux professionnels souhaitant élargir leurs compétences dans le domaine des pratiques complémentaires. Le candidat doit être en capacité de s’inscrire dans une démarche impliquant la relation à la personne, avec une posture professionnelle respectueuse des règles éthiques. Aucun prérequis technique ou connaissance spécifique n’est exigé pour intégrer la formation. Celle-ci est accessible aux débutants comme aux professionnels souhaitant compléter leurs compétences. Le participant doit : maîtriser la langue française à l’oral et à l’écrit être en capacité de suivre une formation incluant des apports théoriques et des mises en pratique faire preuve d’implication dans les exercices proposés Une appétence pour le domaine du bien-être, de l’accompagnement et de la relation à la personne est recommandée. Le participant doit être en mesure de s’inscrire dans une démarche d’apprentissage active, incluant la participation aux échanges, aux mises en situation et aux exercices pratiques. Une posture professionnelle adaptée est attendue, notamment dans le respect des règles de communication, de bienveillance et de confidentialité. La participation à l’ensemble de la formation est nécessaire afin de garantir l’acquisition des compétences visées.
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Entretien
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
PROGRAMME – TRONC COMMUN
MODULE 1 Fondements théoriques, anatomiques et cadre réglementaire (7h)
Chapitre 1 Introduction à la formation
1.1 Présentation du formateur et de l’organisme de formation
1.2 Objectifs pédagogiques
1.3 Modalités et organisation de la formation
Chapitre 2 – Fondements des pratiques réflexes
2.1 Origines et évolution des pratiques réflexes
2.2 Présentation des référentiels existants
2.3 Place des pratiques complémentaires dans l’accompagnement global
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 3 Repères anatomiques et cartographiques pour le tabac le sucre la gestion du stress
3.1 Repères anatomiques externes
3.2 Présentation d’une cartographie de référence
3.3 Repérage des zones principales
3.4 Bases neurophysiologiques évoquées dans certaines approches
3.5 Introduction aux repères faciaux : approche anatomique et fonctionnelle
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 4 – Introduction aux techniques de stimulation non invasive
4.1 Principes généraux des techniques utilisées
4.2 Règles de sécurité et précautions d’utilisation
4.3 Présentation du matériel pédagogique
4.4 Mise en œuvre pratique des méthodes de stimulation
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 5 – Cadre éthique et réglementaire
5.1 Limites d’intervention des pratiques complémentaires
5.2 Respect du cadre légal et déontologique
5.3 Information et consentement de la personne accompagnée
5.4 Références documentaires à visée informative
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 6 – Atelier pratique : repérage des zones pour le tabac le sucre la gestion du stress
6.1 Repérage des zones sur supports pédagogiques
6.2 Mise en pratique sur modèle pédagogique
6.3 Rappel des règles de sécurité
Évaluation : quiz de validation
MODULE 2 Mise en œuvre dans une démarche d’accompagnement pour le tabac le sucre la gestion du stress (21h)
Chapitre 7 –Organisation d’une séance d’accompagnement pour le tabac le sucre la gestion du stress
7.1 Accueil et information de la personne
7.2 Repérage des zones d’intervention
7.3 Mise en œuvre des techniques de stimulation
7.4 Clôture de la séance et rappel des limites d’intervention
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 8 – Études de situations pour le tabac le sucre la gestion du stress
8.1 Analyse de situations d’accompagnement
8.2 Identification des limites d’intervention
8.3 Adaptation de la posture professionnelle
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 9 – Accompagnement dans une démarche de changement d’habitudes pour le tabac le sucre la gestion du stress
9.1 Compréhension des enjeux dans une approche de bien-être
9.2 Compréhension des mécanismes comportementaux
9.3 Orientation vers un professionnel de santé si nécessaire
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 10 – Approche globale du bien-être pour le tabac le sucre la gestion du stress
10.1 Gestion du stress et des émotions
10.2 Motivation et accompagnement au changement
10.3 Prévention des rechutes
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 11 – Positionnement professionnel
11.1 Intégration dans une activité professionnelle
11.2 Communication éthique et responsable
11.3 Structuration d’une offre professionnelle
11.4 Développement d’activité
Évaluation : quiz de connaissances
Chapitre 12 – Évaluation et clôture pour le tabac le sucre la gestion du stress
12.1 Questionnaire final de compréhension
12.2 Synthèse de la formation
Suite de parcours possible
À l’issue de la formation, les stagiaires peuvent développer une activité de praticien en réflexologie auriculaire et faciale dans le domaine du bien-être, intégrer un réseau professionnel ou poursuivre avec des formations complémentaires afin d’approfondir leurs compétences et diversifier leur offre d’accompagnement.
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
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| 00722707Publiée le 09/07/2026 | du 07/09/2026 au 31/12/2031 Entrée / sortie permanente | CHAMPMILLON (16) | AURICULOSANTÉ |
 
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| 00722702Publiée le 09/07/2026 | du 05/10/2026 au 08/10/2026 Entrée / sortie à date fixe | Champmillon (16) | AURICULOSANTÉ |
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| 00722703Publiée le 09/07/2026 | du 02/11/2026 au 05/11/2026 Entrée / sortie à date fixe | Champmillon (16) | AURICULOSANTÉ |
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| 00722705Publiée le 09/07/2026 | du 30/11/2026 au 03/12/2026 Entrée / sortie à date fixe | Champmillon (16) | AURICULOSANTÉ |
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00722701Publiée le 09/07/2026 | du 07/09/2026 au 10/09/2026 | Champmillon (16) | AURICULOSANTÉ |
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| 00699660Publiée le 07/07/2026 | du 15/06/2026 au 18/06/2026 | Champmillon (16) | AURICULOSANTÉ |
2 Places disponible – session du 15/06/2026 au 18/06/2026
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
