Formation à l'approche SNOEZELEN

Validation de la formation

• Attestation de fin de formation

Programme

 Définition du concept Snoezelen
 Origines et historique du concept
 Démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen
 L’espace Snoezelen
 L’espace et sa configuration contenante
 Utilisation de l’environnement naturel, création et adaptation à partir de différents matériaux et objets courants
 Organisation du matériel et de la salle en fonction des séances
 Le matériel complémentaire : intérêt et utilisation
 Les séances en espace Snoezelen
 Les différentes étapes de la séance
 De la préparation, l’accueil, le déroulement jusqu’à la sortie progressive de la salle
 Le canevas de séance et ses modalités d’organisation
 Les personnes accueillies en espace Snoezelen Les résidents
 L’observation et l’écoute
 Les approches en fonction des pathologies et états psychologiques
 La démarche Snoezelen au service su projet individuel du résident ou du patient
 La place et le rôle des accompagnateurs
 Les limites de l’intervention
 Les stimulations en espace Snoezelen
 La sensorialité, son développement et ses troubles
 Les expériences olfactives
 Les expériences tactiles
 Les expériences auditives
 Les expériences visuelles
 L’évaluation et les outils d’évaluation
 Intégration de l’approche Snoezelen dans le projet individualisé du public
 Intérêt de l’observation et des outils de l’observation

Suite de parcours possible

Etre en capacité d'animer un espace SNOEZELEN