ADR Transport de MD par route - Formation de base - Initiale+ADR Transport de MD par route - spécialisation citernes - Initiale

Validation de la formation

• Certificat de formation de conducteur ADR - spécialisation classe 1 (habilitation) | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°112615 RS 5633
• Certificat de formation de conducteur ADR - spécialisation citernes (habilitation) | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°112619 RS 5630

Programme

PROGRAMME
N° SEQUENCE DUREE
0
Identifier les objectifs et étapes de la formation
0 h 30
 Vérification du respect des prérequis
 Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
 Présentation de la formation
 Modalités pratiques
 Tour de table
Synthèse / jour : 0 h10 (total : 0 h 30) MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
1
Appréhender le contexte réglementaire de la formation
1 séance*
 Présentation des objectifs de la formation de base, du recyclage base et du contexte règlementaire
Evaluation initiale des connaissances relatives à la formation  MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Questions / Discussions
Questionnaire à choix multiples
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
2
Prévenir les dangers associés aux produits chimiques et aux gaz
5 séances*
 Propriétés physico-chimiques
- Propriétés physiques :
Etat de la matière, pression de vapeur, dilatation, densité, température d’ébullition, triangle du feu, point éclair, zone d’inflammabilité, zone d’explosivité
- Propriétés chimiques :
Inflammabilité, toxicité, corrosivité, comburant
 Dangers associés
- Brûlure thermique, brûlure chimique, asphyxie, danger pour l’environnement
- Cas particuliers des dangers présentés par les matières infectieuses
 Classification et Identification des produits dangereux
- Classification des matières
- Codification réglementaire MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Documents techniques (FDS)
Expériences d’illustration 
Diaporama
Vidéo : Expériences matières dangereuses
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
3
Identifier les documents obligatoires
1,5 séance*
 Documents de bord
- Document de transport
- Consignes écrites selon l’ADR
- BSD (Code de l’Environnement / Trackdéchets)
- Certificat de formation conducteur
- Autres documents exigés par l’ADR (accord, dérogation et autorisation)
Exercices d’application des documents de transport  MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Etude de documents :
- Document de transport
- Lecture des consignes écrites
- BSD
- Certificat de formation
Photos
Diaporama
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
4
Appréhender les exemptions relatives aux transports
1,5 séance*
 Exemptions totales
- Marchandises dangereuses transportées par le particulier
- Transport des combustibles liquides
 Quantités limitées
 Quantités exceptées
 Exemption partielle (1.1.3.6)
Exercices pratiques de calcul des limites d’exemptions  MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Discussion
Diaporama
Etude de documents (1.1.3.6)
L’utilisation du genre masculin dans le texte permet de l’alléger mais ne peut être perçue comme de la discrimination en référence à la loi du 4 août 2014 pour l'égalité réelle entre les hommes et les femmes.
MDMB01.DOC - Mis à jour le : 02/04/2025 3/5 AQ/0068
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
5
Identifier les différents types d’emballage
2 séances*
 Différents types d’emballage
 Marquage des emballages
 Etiquetage d’emballages
- Transport
- Utilisateur
 Cas particuliers
- Aérosols, cartouches à gaz
- Bouteilles
- Cadres de bouteilles
- Emballages vides destinés à être éliminés, mis au rebut
- Conteneurs pour vrac (BK3)
Exercices de reconnaissance d’emballage, marquages et étiquetages TMD  MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Diaporama
Photos
Lien avec l’étiquetage CLP
Vidéo « L’identification et l’emballage des marchandises dangereuses »
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
6
Identifier les règles de signalisation et de placardage des véhicules
1 séance*
 Obligation de signalisation
 Panneaux orange (transport en colis et transport en vrac)
 Plaques étiquettes (transport en vrac, conteneurs)
 Numéros d’identification de danger (transport en vrac)
 Autres marques
- Matières dangereuses pour l’environnement
- Produits chauds
- Asphyxie (réfrigération ou conditionnement)
- Application au transport d’aluminium en fusion
Exercices d’application  MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Diaporama
Exemples de signalisation
N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
7
Appréhender les règles de chargement - ca

Suite de parcours possible

Sans objet