Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Ingénierie pédagogique - concevoir une formation
MODULA FORMATION
Le + de cette formation
Formation dispensée en présentiel ou à distance (sur demande) par un formateur expert en ingénierie pédagogique : apports théoriques, exercices de mise en situation professionnelle.
Objectif Général
Remise à niveau, maîtrise des savoirs de base, initiation
Objectif
- Intégrer les mécanismes indispensables à la transmission d'un message pédagogique
- Apprendre à faire face à un groupe en ayant un rôle de formateur
- Préparer et animer une formation de façon méthodique
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
MODULA FORMATION
NomEmilie CRAVEA Tél.05.56.44.58.68 Maildevis@modula-formation.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Sans objet
Prérequis pédagogiques
Aucun prérequis.
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Entretien
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
LA RESPONSABILITE DE FORMATEUR
• Place de la formation dans l’entreprise, son enjeu, son impact, son intérêt.
• Les compétences nécessaires pour devenir un bon animateur.
• La parole du formateur et son pouvoir dans un groupe de formation.
• La notion de motivation en formation.
• Les devoirs et responsabilités du formateur.
LA PREPARATION D’UNE FORMATION
• L’organisation d’une formation.
• L’identification des prérequis (entreprise et participants).
• La définition de l’objectif pédagogique et les différentes méthodes pédagogiques (savoir, savoir- faire, savoir être).
• L’élaboration d’un contenu de formation.
• La notion d’empathie : facteur déterminant dans une démarche pédagogique.
• Les supports pédagogiques : quel outil choisir, quand, comment l’exploiter (les outils de PREAO, présentation assistée par ordinateur).
Suite de parcours possible
Parcours Conception et Animation de Formation
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00670635Publiée le 29/01/2026 | du 01/01/2026 au 31/12/2026 Entrée / sortie permanente | Bruges (33) | MODULA FORMATION |
 
| |||||||
| |||||||||||
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
