BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle

Validation de la formation

• BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) | Code Certifinfo n°117943 RNCP 39926

Programme

Module 1 : Être acteur de sa formation
Maîtriser le contenu de la formation, les référentiels de compétences et de certification.
Réaliser son positionnement.
Module 2 : Organiser, encadrer et animer le «vivre ensemble» des publics accueillis
Développer une posture professionnelle de co-éducation. Travailler en équipe pluridisciplinaire au sein d'une structure. Communiquer avec les familles. Analyser les situations limitant l’accès aux activités et adapter les pratiques d’animation . Comprendre les enjeux sociétaux et leurs impacts sur les pratiques éducatives. Acquérir des outils d’éducation à l’information et de prévention des discriminations et de la désinformation, notamment en ligne. Connaître les bases de la citoyenneté, valeurs de la République, laïcité et développement durable. Construire une autorité éducative équilibrée. Gérer les dynamiques de groupe, la prévention des dysfonctionnements. Mettre en œuvre des démarches participatives, une communication bienveillante et des actions favorisant le développement des compétences psychosociales.
Module 3 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation
Construire différents types de progressions pédagogiques. Concevoir des progressions et des séances d’animation en mobilisant les valeurs de l’éducation populaire. Développer des techniques d’animation variées. Analyser les besoins, les caractéristiques et les représentations des publics afin d’adapter les activités. Concevoir des outils pédagogiques et organiser les moyens nécessaires au déroulement des activités, dans une démarche inclusive et sécurisée. Maîtriser les postures de l’animateur, l’écoute active, la gestion de l’attention, de la dynamique de groupe et des comportements d’opposition. Favoriser l’autonomie, l’immersion, la prise de décision collective et l’engagement des publics. Mettre en œuvre des outils d’évaluation pour mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et améliorer les pratiques professionnelles.
Module 4 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation
Se repérer dans le territoire et identifier les acteurs locaux pour développer des projets d'animation. Identifier les publics cibles, notamment ceux en situation de handicap, pour répondre à leurs besoins. Proposer des projets en tenant compte des objectifs, des ressources et de l'offre existante. Planifier et organiser les projets en considérant les ressources disponibles et les impacts écologiques. Suivre les actions et organiser les tâches pour assurer le bon déroulement du projet. Remplir les obligations administratives en utilisant des outils numériques. Analyser le projet en évaluant l'atteinte des objectifs et rendre compte des résultats en identifiant les facteurs positifs, les points à améliorer et les évolutions possibles.
Module 5 : Promouvoir les activités de la structure
Choisir et mobiliser des supports de communication adaptés aux publics, aux objectifs et aux contextes. Ajuster sa prise de parole, ses niveaux de langage et ses techniques d’animation afin de garantir une communication claire, accessible et engageante. Développer une communication inclusive. Respecter les règles de propriété intellectuelle, de droit à l’image, de diffusion et de protection des données personnelles. Sensibiliser les publics aux risques liés aux écrans et aux usages numériques. Utiliser les réseaux sociaux de manière professionnelle. Sélectionner les outils et canaux numériques selon les publics, le territoire et les objectifs. Intégrer les impacts sociaux et environnementaux du numérique. Concevoir un plan de communication structuré.

Module 6 : Finaliser son parcours de formation.
Préparer son insertion professionnelle ou la suite de son parcours. Réaliser un bilan de formation.

Suite de parcours possible

-Pour devenir directeur d'ACM : certificat complémentaire DACM
- Pour intégrer la fonction publique : préparer le concours de la fonction publique hospitalière ou de la fonction publique territoriale
- Pour évoluer dans l'emploi (poste à responsabilité) : Licence pro VAMTR, DEJEPS, DESJEPS Master Ingénierie de l’Animation Territoriale
- Pour acquérir des compétences supplémentaires : BPJEPS autre mention, certificat complémentaire