Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine

Formation professionnelle continue Non conventionnée / sans dispositif

Intégrer l'IA dans les missions du consultant formateur

3P FORM
> QUALIOPI FORMATION

Le + de cette formation

Formation adaptée aux formateurs consultants et axée sur le métier en particulier.

Objectif Général

Certification

Objectif

• Analyser les besoins d’apprenants pour définir les objectifs opérationnels et évaluables d’un parcours de formation
• Optimiser un parcours de formation répondant à des objectifs opérationnels préalablement définis
• Développer des contenus de formation adaptés aux besoins opérationnels d’apprenants
• Stimuler l'engagement d’apprenants par l’intégration d’outils interactifs incluant l’intelligence artificielle, en situation d’animation de formation
• Concevoir des supports multimédias adaptés aux objectifs pédagogiques d’un projet de formation
• Concevoir des parcours de formation dans le respect des critères réglementaires, éthiques, écologiques et de qualité
• Concevoir des modalités d’évaluation de connaissances et de compétences, à vocation formatives et/ou sommatives
• Automatiser certains processus de gestion administrative et qualitative de ses formations
• Évaluer l'efficacité de parcours de formation à l'aide d'outils d'analyse de données, dans une logique d’amélioration continue
• Organiser une veille technologique continue et automatisée

Informations administratives

Type

Formation non conventionnée

Financeur

FINANCEMENT INDIVIDUEL

Référence

Sans objet

Organisme responsable et contact

3P FORM
NomLaura Chambron Tél.06.61.99.74.21 Maillaura@3p-formation.fr

Dispositif

Non conventionnée / sans dispositif

Mesure

Non conventionnée / sans dispositif

Référence organisme

Sans objet

Conditions d'accès et modalités d'organisation

Conditions d'accès réglementaires

• Disposer d’une expérience professionnelle d’au moins deux ans en tant que formateur concepteur expérimenté, notamment en pédagogie, intervenant en entreprise ou en organisme de formation continue ou initiale

Prérequis pédagogiques

• Disposer d’un socle de compétences numériques et digitales.

Publics visés

  • Demandeur d'emploi
  • Jeune de moins de 26 ans
  • Personne handicapée
  • Salarié(e)
  • Actif(ve) non salarié(e)

Parcours de formation personnalisable ?

Oui

Niveau d'entrée requis

Sans niveau spécifique

Sélection

  • Entretien
  • Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle

Accessible en contrat de professionnalisation ?

Non

Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)

Sans objet

Programme, validation et suite de parcours

Validation de la formation

Programme

• Introduction à l’IA et ses applications en formation (E-learning + visios d'accompagnement)
• Résumer les notion d'ingénierie de formation & d'ingénierie pédagogique - Rappels ingénierie de formation et ingénierie pédagogique : Analyse du besoin et définition d’objectifs opérationnels et pédagogiques avec l’IA (méthode RPBDC, SMART, Bloom, prompts ROC)
• Introduction à l’IA et ses applications en formation
• Généralités : le "what you must know" autour de l'IA
• Qu'est ce qu'une IAG?
• Créer son compte et faire en sorte que l'IA sache qui on est
• La notion de persona (pour que l'IA comprenne le contexte et s'adapter à son interlocuteur)
• L'art du prompt pour poser des demandes complètes et qualitatives (basées sur qui on est et sur le persona)
• Identifier et prendre en compte les contraintes spécifiques (handicap, contraintes temporelles, etc...)
• Analyser une demande de formation avec ChatGPT ou toute autre IA générative (cas pratiques, reformulation, comparatif avant/après IA)
• Optimiser son parcours de formation (E-learning + visios d'accompagnement)
• Résumer les éléments d'un parcours de formation - Rappel : modalités, méthodes, tehniques, ...
• Mise en pratique dans le contexte du formateur : Maitriser les prompts permettant d'analyser les besoins / Maitriser les prompts permettant de proposer des parcours de formation complets et percutants / Maitriser les prompts permettant de générer des programmes ainsi que des déroulés pédagogiques
• Respecter l'alignement pédagogique - Alignement pédagogique et choix des modalités à l’aide de l’IA (cohérence objectifs/activités, scénarisation), diversité des modalités et adaptation à un cas concret
• Analyser l'avant/après avec retravail des réponses / Analyse des recommandations de l'IA (Ajuster le contenu grace à l'IA)
• Développer des contenus de formation adaptés (E-learning + visios d'accompagnement)
• Mise en pratique dans le contexte du formateur : les prompts permettant de générer des livrets stagiaires/ les prompts permettant de générer des présentations liées à la formation/ les prompts permettant d'habiller votre formation (visuels, jeux, affiches, livres, bibliographie, videos....)/ les prompts permettant de relire et d'améliorer vos supports de formation/ Maitriser les IAs permettant de générer des présentations
• Concevoir des ressources grâce à l'IA (atelier de création de supports à partir de cas réels – Ex : Gamma )
• Sourcer et organiser son contenu pour permettre une progression efficace - Critiquer le contenu existant avec l'IA
• Stimuler l’engagement des apprenants (E-learning + visios d'accompagnement)
• Choisir les activités adaptées au déroulé - Rappel sur les différentes techniques possibles (Quizz, jeux interactifs, brainstorm, etc ...)
• Créer des quiz , des études de cas et des mises en situation
• Utiliser l'IA en formation (les prompts utiles, les applis incontournables) pour engager les apprenants
• Animer avec l’IA : gamification, quiz, interactions en direct et jeux de rôle IA
• Création de contenus pédagogiques multimédias (E-learning + visios d'accompagnement)
• Utiliser l'IA pour produire des podcasts
• Utiliser l'IA pour produire des vidéos et e-learning ( Ex : matrise des avatars)
• Rendre ses supports IA accessibles et inclusifs (sous-titrage, formats alternatifs, voix IA, accessibilité), varier ses supports pour répondre aux différents besoins et aux différentes stratégies d'apprentissage- Utiliser l'IA en alternative
• Analyser les points clé et valider les axes d'amélioration grâce à l'IA - vérifier les critères d'accessibilité
• Le respect du cadre réglementaire grâce à l'IA (E-learning + visios d'accompagnement)
• Utiliser l'IA de manière responsable (confidentialité, lutte contre les biais, les trucs et astuces pour un usage écologique de l'IA, la RGPD, les doits d'auteur, la lutte contre les hallucinations....)
• Les trucs et astuces pour optimiser la qualité des réponses des IAGs
....

Suite de parcours possible

Integration des dispositifs dans son organisation quotidienne

Dates et lieux de formation
Numéro CarifDates de formationVilleOrganisme de formationInfo 
00660110Publiée le 07/01/2026du 12/01/2026 au 31/12/2028
Entrée / sortie séquencées
ANGLET (64)3P FORM
Des sessions sont organisées régulièrement - Tous les mois ou tous les 2 mois en fonction des périodes et des demandes
 
Dates d'info collective
  • Sans objet
Référent travailleur handicapé
  • Laura Chambron
  • 06.61.99.74.21
  • laura@3p-formation.fr
Contact
  • Laura Chambron
  • 06.61.99.74.21
  • laura@3p-formation.fr
Lieu de formation
  • 1 Place DE LA CHAPELLE
  • 64600 ANGLET
Labels QUALIOPI > QUALIOPI FORMATION
  • : ouverture de la formation à la candidature à venir

  • : ouvert à la candidature

  • : fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)

  • : formation terminée