Techniques de manutention en milieu soignant

Validation de la formation

• Attestation de fin de formation

Programme

1. PREMIER JOUR
● Présentation de la formation et tour de table afin de recueillir les attentes de chacun et les éventuelles douleurs
actuelles dans le but de personnaliser la formation.
● Travail sur la notion d’équilibre : quels sont les éléments du corps humain qui le déterminent dans nos
positionnements et mouvements ? Mise en place de situations concrètes sur le positionnement des pieds ou du
bassin pour ressenti de cet équilibre et comprendre les contraintes que l’on impose au corps lors d’un
positionnement instable.
● Travail par exercice individuel sur le transfert de poids d’une jambe à l’autre avec un dos bien aligné. Mise en
place de la notion de pieds de départ et de pieds d’arrivée. Ce positionnement est fondamental et nous servira
lors de plusieurs techniques.
● Explication sur les principes biomécaniques du fonctionnement de notre corps afin de comprendre comment se
protéger lors d’une manutention au niveau du dos, des épaules, des coudes, des poignets, des genoux ?
● Construction en équipe des techniques de manutention. Nous partons de leurs connaissances et nous y
réfléchissons ensemble pour les améliorer. Cela permet de valoriser leurs acquis antérieurs et de les faire
participer activement à la formation. Nous aborderons le toucher soignant et la communication non verbale (la
gestuelle, le regard, le toucher, les micro-expressions). Seront vus : les transferts, les pivotements, les
rehaussements, les redressements et abaissements et les translations. Ces techniques peuvent être réalisées
seul ou à deux.
● Débriefing en fin de journée pour recueillir les premières impressions.
2. DEUXIÈME JOUR
● Tour de table afin de faire le point sur ce qui a été vu en première journée.
● Révision des techniques de manutention manuelle travaillées la journée précédente.
● Apprentissage ou révision des techniques de manutention avec matériel médical : lève malade, verticalisateur,
disque de transfert, draps de glissement, sangles. Cela se fait sous forme de mise en situation concrète où l'on
teste le matériel en tant que soignant mais également en tant que patient.
● Retranscription des techniques par jeux de rôle avec des cas concrets pour voir la capacité d’adaptation des
stagiaires. Cela permet également d’évaluer leurs acquis suite à ces deux jours.
● Si la formation s’effectue au sein de l’établissement, nous proposons en dernière journée d’aller dans une ou
deux chambres avec deux ou trois soignants pour les aider à trouver les techniques de manutention les plus
adaptées pour des résidents avec lesquels ils rencontrent des difficultés lors des soins. Cela doit être organisé
en amont.
● Débriefing en fin de dernière journée durant lequel nous distribuons les documents support, nous répondons aux
éventuelles questions et recueillons les impressions à chaud des deux journées écoulées. La présence d’un
cadre est possible.

Suite de parcours possible

Associer cette formation à la journée « Comment fonctionne la mécanique humaine » pour que les stagiaires aient bien
conscience de l’importance de modifier leur gestuelle.
Un suivi dans les services permettra une meilleure appropriation des techniques