Apprentissage de langue des signes française - Niveau A1.2 à B2.4 avec préparation au DCL

Validation de la formation

• Diplôme de compétence en langue des signes française | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°72753

Programme

Niveau 2: Révision du niveau 1 - Travail d'expression des mains, du corps, du visage - Raconter des histoires, se présenter - Poser des questions - Travail sur vidéo - L'heure - Vocabulaire : les lieux, les métiers Niveau 3 : Travail de Introduction à la notion de grammaire - Introduction à la notion de proforme - Dialogues simples - Les pays - Les notions de temps - Travail sur vidéo - Culture et histoire Niveau 5 :La notion de transfert . Les spécificités du « rôle » et du « placement ». Les cinq paramètres- la configuration de la main, l’orientation, l’emplacement, le mouvement et l’expression du visage- Approfondissement des bases, Travail de « rôle », Règle de formation des signes, « notion de paramètres », Culture et. Niveau 6 : - Approfondissement des notions précédentes, Travail pratique sur vidéo, Dialogue, approfondissement avec des images, mises en situation, Vocabulaire (santé, société...), Grammaire : les quatre types de verbes : incorporation des pronoms personnels, non incorporation des pronoms personnels, déplacement, préhension, les types de phrases : interrogative, déclarative, impérative, négative, conditionnelle, culture et histoire. Niveau 7 : Révisions, La ligne de temps, Traduction de texte, Approfondissement des types de phrases, Travail sur vidéo, Culture et histoire, la fin des années 70. Niveau 8 :apprentissage de la localisation dans les signes, travail de syntaxe, Dialogue. Niveau B1.1 Compréhension : • Correction de l’évaluation précédente • Approfondir la notion d’emplacements et ses méthodes d’application • Suivre les dialogues en groupe • Comprendre un récit enregistré ou en direct Expression : • Traduire un texte vers la LSF • Savoir argumenter • S’exprimer de façon fluide • Approfondir des notions de temporalité Niveau B1.2 Compréhension : • Repérer la grammaire « pi » sourd • Comprendre un récit enregistré ou en direct. • Ecouter les débats et les argumentations • Connaitre l’histoire des sourds pendant la guerre Expression : • Approfondir toutes les notions apprises • Raconter ses souvenirs d’enfance en LSF • Exposer son travail en LSF • Traduire un texte vers la LSF • Participer aux débats Niveau B1.3 • Correction de l’évaluation précédente • Repérer les différents styles en LSF • Connaitre les expressions sourdes • Comprendre un récit enregistré ou en direct Expression : • Traduire un texte vers la LSF • Savoir utiliser les différents styles en LSF • Organiser les informations • Approfondir toutes les notions apprises • Être filmé afin de voir ses points faibles/points forts et pouvoir les corriger Niveau B1.4 Compréhension : • Comprendre un récit par vidéo ou en direct • Ecouter les débats et les argumentations • Reconnaitre les expressions sourdes • Connaitre l’histoire d’Eugène Ruben et l’évolution de la LSF Expression : • Approfondir les différents transferts • Savoir signer avec une seule main • Exposer son travail • Participer aux débats • Interpréter du français écrit vers la LSF ; LSF vers français écrit ; oral vers LSF ; LSF vers oral Cycle B2.1 (Niveau 15) -Rendre compte de ses opinions et les défendre au cours dune discussion en apportant les explications appropriées, des arguments, des commentaires. -Développer un point de vue sur un sujet en soutenant les avantages et les inconvénients des différentes options. - Traduction LSF vers français et français vers LSF Cycle B2.2 (Niveau 16) - Construire une argumentation logique. - Développer une argumentation en défendant ou en attaquant un point de vue donné. - Exposer un problème en signifiant clairement que le partenaire de la négociation doit faire des concessions. - Traduction de textes et de vidéos Cycle B2.3 (Niveau 17) - S'interroger sur les causes, les conséquences, les situations hypothétiques.Parler avec naturel, aisance et efficacité. Cycle B2.4 (Niveau 18) - Prendre l'initiative de la parole, prendre son tour de parole au moment voulu. Utiliser des phrases toutes faites pour gagner du temps. Préparation DCL

Suite de parcours possible

Possibilité de passer le concours pour entrer en école d'interprétariat LSF