Créer et développer une activité de formation professionnelle - Option processus qualité renforcé

Validation de la formation

• Créer et développer une activité de formation professionnelle | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°118152 RS 6977

Programme

MODULE 1 : Comprendre et analyser le marché de la formation professionnelle (3h)
• Identifier les acteurs et la réglementation
• Comprendre les obligations légales des organismes de formation
• Définir son positionnement et sa valeur ajoutée
• Analyser les besoins en formation
• Structurer et formaliser son offre

MODULE 2 : Structurer et faire reconnaître son activité de formation (9h)
• Obligations légales : NDA, BPF, comptabilité, TVA, publicité
• Déclaration d’activité auprès de la DREETS
• Rédaction des documents contractuels : contrat, convention, sous-traitance
• Processus d’entrée en formation : positionnement, convocations, documents à transmettre
• Financements disponibles : FAF, OPCO, CPF, France Travail, Région, CARIF-OREF
• Gestion administrative et suivi des apprenants
• Besoins matériels et locaux pour la formation
• Processus d’adaptation et d’information auprès du public

MODULE 3 : Mettre en place un processus qualité au sein d'un organisme de formation (10h)
• Comprendre le Référentiel National Qualité (Qualiopi)
• Identifier et appliquer les indicateurs qualité
• Élaborer les documents de référence et les documents contractuels
• Assurer la gestion humaine et organisationnelle
• Mettre en place un processus de veille et d’amélioration continue
• Gérer la sous-traitance et les formations certifiantes
• Évaluer la qualité des formations et traiter les réclamations

MODULE 4 : Concevoir une formation (12h)
• Comprendre l’apprentissage des adultes : motivations, freins et besoins
• Analyser la demande et structurer une réponse adaptée
• Définir des objectifs pédagogiques selon la taxonomie de Bloom
• Identifier les méthodes pédagogiques adaptées
• Concevoir des supports de formation engageants et interactifs
• Structurer une séquence pédagogique équilibrée entre théorie, pratique et évaluation
• Élaborer un programme et un référentiel de formation

MODULE 5 : Animer une formation et gérer les interactions (8h)
• Préparer et structurer son intervention pédagogique
• Définir un cadre clair et gérer les attentes des apprenants
• Dynamiser un groupe et maîtriser les interactions
• Techniques de communication verbale et non verbale
• Gérer des situations complexes et adapter la pédagogie aux profils hétérogènes
• Évaluer l’apprentissage et assurer un suivi post-formation
• Prendre en compte les adaptations pour les situations de handicap

MODULE 6 : Communiquer et promouvoir son offre de formation (8h)
• Structurer une présentation impactante et transparente
• Valoriser les bénéfices pour les apprenants et entreprises
• Élaborer une stratégie de communication efficace
• Identifier les canaux de diffusion : réseaux sociaux, SEO, email marketing
• Développer une identité de marque et un plan de lancement
• Respecter la législation RGPD et protéger les données
• Suivre les performances et ajuster la stratégie

Suite de parcours possible

Sans objet