

Développeur, développeuse web et web mobile (TP)
TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS - BERGERAC
Objectif Général
Certification
Objectif
La présente consultation cible des actions devant répondre aux besoins en compétences des entreprises, et en qualification des publics afin de faciliter l'insertion professionnelle et le retour à l'emploi durable.
Type
Formation conventionnée
Financeur
RÉGION NOUVELLE-AQUITAINE
Référence
2023P044S04141
Organisme responsable et contact
TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS - BERGERAC
NomROUSSEAU Vanessa Tél.05.53.22.12.02 Mailv.rousseau@talis-cc.comDispositif
Programme régional de formation (PRF AS)
Mesure
PRF AS-FPQM
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Les pré-requis obligatoires liés à cette composante seront précisés et détaillés dans la réponse de l'organisme de formation.
Prérequis pédagogiques
- Être titulaire d'un niveau 4, de préférence scientifique ou technologique, ou d'une expérience probante d'au moins 2 ans dans le secteur du numérique- Pratique courante de l'ordinateur, des smartphones et tablettes tactiles, ainsi que des outils associés (systèmes d'exploitation, applications bureautiques, Internet, réseaux sociaux)- Aptitudes graphiques et esthétiques- Vif intérêt pour le secteur digital et la création multimédia- Pratique de l'anglais à l'oral et à l'écrit (lire, comprendre des textes courts, poser des questions simples et exprimer ses opinions)
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans objet
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
- Information collective
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Titre professionnel développeur web et web mobile | Niveau 5 : DEUG, BTS, DUT, DEUST (Niveau 5 européen) | Code Certifinfo n°114920
Programme
Accueil/positionnement - Accueil général du groupe de stagiaire lors du démarrage de la formation- Reformulation du cadre et des enjeux- Le rôle de chaque partie prenante (Région, prescripteur, OF, entreprises,...)- Le titre visé et sa certification- Lecture du règlement intérieur- Absences et assiduité- Dossier de rémunération- Evaluer les acquis de chaque personne:Prendre en compte les disparités de niveauConstruire le parcours modulaireAjuster les approches pédagogiques et confirmer la certification choisie - 7 hIntroduction aux métiers de développeur WEB - -Savoir présenter ses motivations pour exercer ce métier à partir de son expérience- Savoir se situer par rapport au métier et à son parcours de formation Présentation des pratiques professionnelles à partir des représentations du travail sur le secteur professionnel. L'identité professionnelle, les postures, qualités et attitudes requises.Les évolutions récentes : fonctions, compétences, technologies, intégration dans la chaîne de travail - 7 hCCP 1 Développer la partie front-end d'une application web ou web mobile sécurisée - CT1 - Installer et configurer son environnement de travail en fonction du projet web ou web mobile CT2 - Maquetter des interfaces utilisateur web ou web mobileCT3 - Réaliser des interfaces utilisateur statiques web ou web mobile CT4 - Développer la partie dynamique des interfaces utilisateur web ou web mobile - 371 hCCP 2 Développer la partie back-end d'une application web ou web mobile sécurisée - CT5 - Mettre en place une base de données relationnelleCT6 - Développer des composants d'accès aux données SQL et NoSQLCT7 - Développer des composants métier coté serveurCT8- Documenter le déploiement d'une application dynamique web ou web mobile - 371 hModules transverses - Utiliser l'anglais dans son activité professionnelle digitaleDévelopper son réseau professionnelGestion de projet et « e-partenariat »Travailler dans le développement numériqueSensibilisation citoyenne à la transition énergétique, écologique et sociétaleSensibilisation aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistesSensibilisation aux enjeux du numérique - 105 hPréparation à la certification et certification - - Conception et finalisation du DP (Dossier Professionnel)- S'
Suite de parcours possible
Sans objet
Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | Candidature | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
00478901Publiée le 04/06/2024 | du 16/09/2024 au 20/06/2025 Entrée / sortie à date fixe | Périgueux (24) | TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS - BERGERAC | Non éligible |
Interruption du 23/12/24 au 03/01/2025 ![]() ![]() ![]() | ||||||
| |||||||||||
00478902Publiée le 04/06/2024 | du 01/10/2024 au 27/06/2025 Entrée / sortie à date fixe | Agen (47) | AFEC AQUITAINE | Non éligible |
![]() ![]() ![]() | ||||||
| |||||||||||
00536747Publiée le 25/11/2024 | du 03/03/2025 au 12/12/2025 Entrée / sortie à date fixe | Périgueux (24) | TALIS COMPETENCES & CERTIFICATIONS - BERGERAC | Non éligible |
Interuption du 4 au 16 août 2025 ![]() ![]() ![]() | ||||||
| |||||||||||
00536748Publiée le 25/11/2024 | du 17/03/2025 au 19/12/2025 Entrée / sortie à date fixe | Agen (47) | AFEC AQUITAINE | Non éligible |
![]() ![]() ![]() | ||||||
| |||||||||||
00478900Publiée le 04/06/2024 | du 17/03/2025 au 19/12/2025 Entrée / sortie à date fixe | Villeneuve-sur-Lot (47) | SUD MANAGEMENT | Non éligible |
![]() ![]() ![]() | ||||||
|
Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
Si vous n'avez pas encore ouvert votre compte personnel de formation suivez ce lien
Retrouvez sur le portail national toute l'information pour vous guider
*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
