BPJEPS Activités Aquatiques et de la Natation

Validation de la formation

• BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités aquatiques et de la natation | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) | Code Certifinfo n°112352

Programme

UNITE CAPITALISABLE 1
UC1 : ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE
OI 1-1 Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
1-1-1 Adapter sa communication aux différents publics
1-1-2 Produire des écrits professionnels
1-1-3 Promouvoir les projets et actions de la structure
OI 1-2 Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche
d'éducation à la citoyenneté
1-2-1 Repérer les attentes et les besoins des différents publics
1-2-2 Choisir les démarches adaptées en fonction des publics
1-2-3Garantir l’intégrité physique et morale des publics
OI 1-3 Contribuer au fonctionnement d’une structure
1-3-1 Se situer dans la structure
1-3-2 Situer la structure dans les différents types d’environnement
1-3-3 Participer à la vie de la structure

UNITE CAPITALISABLE 2
UC2 : METTRE EN OEUVRE UN PROJET D’ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA
STRUCTURE
OI 2-1 Concevoir un projet d’animation
2-1-1Situer son projet d’animation dans son environnement, en fonction du projet de la structure, de ses ressources et du public accueilli
2-1-2 Définir les objectifs et les modalités d’évaluation
2-1-3 Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet
OI 2-2 Conduire un projet d’animation
2-2-1 Planifier les étapes de réalisation
2-2-2 Animer une équipe dans le cadre du projet
2-2-3 Procéder aux régulations nécessaires
OI 2-3 Evaluer un projet d’animation
2-3-1 Utiliser les outils d’évaluation adaptés
2-3-2 Produire un bilan
2-3-3 Identifier des perspectives d'évolution

UNITE CAPITALISABLE 3
UC3 : CONCEVOIR UNE SEANCE, UN CYCLE D’ANIMATION OU D’APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP
DES ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATION
OI 3-1 concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage des activités aquatiques et de la natation.
3-1-1 mobiliser les connaissances et les compétences transversales des activités aquatiques et de la natation et
notamment les objectifs pédagogiques développés dans le domaine de la découverte, de l’initiation, des
apprentissages pluridisciplinaires, de l’apprentissage de la natation
3-1-2 fixer les objectifs de la séance ou du cycle et les modalités d’organisation
3-1-3 organiser la séance ou le cycle en prenant en compte les caractéristiques du public
OI 3-2 conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage des activités aquatiques et de la natation
3-2-1 programmer une séance ou un cycle en fonction des objectifs
3-2-2 mettre en oeuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs de la séance ou du cycle
3-2-3 adapter ses actions d’enseignement de l’ensemble des différentes nages codifiées
OI 3-3 évaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage des activités aquatiques et de la natation
3-3-1 construire et utiliser des outils d’évaluation adaptés
3-3-2 évaluer son action
3-3-3 évaluer la progression des pratiquants

UNITE CAPITALISABLE 4
UC 4 : MOBILISER LES TECHNIQUES DES ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATION POUR
METTRE EN OEUVRE UNE SEANCE, UN CYCLE D’ANIMATION OU D’APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP
DES ACTIVITES AQUATIQUES ET DE LA NATATATION
OI 4-1 conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques des activités aquatiques et de la natation
4-1-1 maîtriser les gestes techniques et les conduites professionnelles, dans le cadre d’activités à visée d’éveil, de
4-1-2 découverte, d’apprentissages, de sécurité, de loisirs, de forme et de bien-être utiliser les gestes techniques appropriés dans le cadre d’activités à visée d’éveil, de découverte, d’apprentissages, de sécurité, de loisirs, de forme et de bien-être
4-1-3 adapter les techniques en fonction des publics en argumentant ses choix par des connaissances

Suite de parcours possible

Les titulaires d'un BPJEPS AAN peuvent par la suite: - Poursuivre sur un diplôme d'état supérieurs (DEJEPS - DESJEPS) en se spécialisant - S'insérer dans la vie professionnelle (en tant que salarié ou en créant leur propre entreprise) - S'engager dans une seconde spécialité du BPJEPS pour compléter leur formation (ils n'auront que 2 UC sur 4 à valider les UC 1 et 2 étant le tronc commun du BPJEPS)