Manager(e) d'unité marchande (TP)

Validation de la formation

• Titre professionnel manager d'unité marchande | Niveau 5 : DEUG, BTS, DUT, DEUST (Niveau 5 européen) | Code Certifinfo n°104491

Programme

Positionnement - Accueil - Positionnement
Faire connaissance avec la structure et l'équipe pédagogique
Prendre connaissance du règlement intérieur
Connaitre les objectifs de la formation, l'organisation multimodale les méthodes, les modalités d'évaluation, les outils numériques
Créer une cohésion de groupe
Repérer les compétences à acquérir en lien avec le référentiel de compétences et les modules transversaux
Repérer les besoins d'accompagnement pour faciliter les apprentissages
Co-construire le parcours de formation à partir des besoins identifiés.
Acquérir les techniques de recherche de stage - 35 h
Apprendre à apprendre - Identifier son style d'apprentissage.
Comprendre comment fonctionne le processus de mémorisation.
Identifier les conditions nécessaires pour développer ses facultés mnésiques.
Acquérir des moyens mnémotechniques pour retenir les contenus de cours : méthodes des lieux, des liens de sens, technique et méthodologie pour créer des cartes mentales avec exercices d'application.
Développer une stratégie de révision en fonction de son style d'apprentissage.
Développer son pouvoir de concentration et d'attention. - 14 h
Sensibilisation citoyenne à la transition écologique et sociétale - Connaitre des exemples de projets et d'actions réalisés sur le département.
Présentation de la feuille de route Néo terra : L'engagement citoyen, la transition agroécologique, la mutation des entreprises, les mobilités propres, l'urbanisme durable et résilient, le traitement des déchets la préservation de la biodiversité, la préservation de la ressource en eau.
Adopter tous les comportements écocitoyens liés aux métiers de Formateur : éclairage, chauffage, économie de papier, photocopie, limitation de l'utilisation des mails - 7 h
Sensibilisation aux valeurs de la république, à l'éducation citoyenne et à la prévention des violences sexuelles et sexistes - Conscientiser ses représentations stéréotypées culturellement et les phénomènes de socialisation différentié.
Repérer les différentes discriminations, directe et indirecte, particulièrement en milieu de travail.
Connaitre la législation en matière de non-discrimination.
S'approprier des méthodes et procédures permettant d'agir dans un souci d'équité et d'égalité.
Inscrire ses actes professionnels dans une déontologie citoyenne.
Prévenir les violences sexuelles.
Sensibiliser à l'écriture épicène et non genrée. - 7 h
Sensibilisation aux enjeux du numérique - Découverte des principes du numérique responsable, identification des pratiques individuelles.
Sensibilisation et mise en pratique des enjeux du numérique responsable, établissement d'un code d'utilisation du numérique appliqué à la formation professionnelle.
Cybersécurité, réglementation de la cybercriminalité, mots de passe sécure, reconnaissance de plateformes sécurisées, règles de diffusion des informations personnelles (identité numérique).
Prendre conscience de la multiplicité des traces laissées sur la toile - 4 h
Connaissance du secteur professionnel, à l'environnement socioéconomique visé par la formation et le savoir être en milieu professionnel - Ce module est directement animé par le directeur d'indigo et coordinateur de l'action. Il a été cadre de la grande distribution directrice de grand magasin pendant 27 ans avant de prendre la direction du centre de formation. Au coeur des réseaux professionnels il connait très bien les environnements du commerce et de la formation et n'hésite pas à mettre son expertise à contribution. Son vécu en grande distribution (directeur de magasin Monoprix, Champion) lui permet de mettre concrètement en situation les notions de savoir être en milieu professionnel. Concrètement il propose un panorama des - 14 h
TRE Acquérir les techniques de recherche de stage et d'emploi et connaitre les modalités d'une mise en place d'une VAE - Ce module aborde les thèmes suivants : identifier ses atouts : compét

Suite de parcours possible

Sans objet