Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Master 1ère année Recherches philosophiques sur la nature, l'homme et la société
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
La première année est destinée à initier les étudiants à la recherche en philosophie, tout en complétant leurs connaissances. Sous la direction d’un enseignant, l’étudiant réalise un rapport d’étape d’une quinzaine de pages présenté à la fin du deuxième semestre, dans le but de mener une réflexion et de construire une problématique sur un sujet de son choix, nourri de recherches bibliographiques. Ce travail vise à préparer la rédaction du mémoire de recherche d’une centaine de pages, soutenu à la fin de la deuxième année.
Master 1
Lors de la première année, l’étudiant suit 4 séminaires au premier semestre, et 3 au deuxième. Les intitulés des séminaires couvrent de vastes domaines de la recherche en philosophie :
esthétique
histoire de la philosophie ancienne
histoire de la philosophie moderne et contemporaine
métaphysique, herméneutique, philosophie de la religion
philosophie morale et politique
philosophie des sciences
philosophie des sciences humaines
Tout au long de l’année, un séminaire d’ouverture permet à l‘étudiant de suivre des activités interdisciplinaires de l’École doctorale. Des cours de « documentation » assurent la formation aux outils numériques.
Master 2
En deuxième année, les séminaires sont un peu moins nombreux, car l’accent est mis sur la préparation du mémoire de recherche (4 séminaires au premier semestre, 2 au deuxième). Les thématiques des séminaires sont les mêmes qu’en première année, mais elles donnent lieu à des enseignements différents, et sont enrichies par le fait que l’un des quatre séminaires du premier semestre est assuré par d’autres départements (avec, au choix, « Histoire et philosophie des sciences du vivant », « Littérature et sciences humaines », « Livres et lieux de savoir dans l’Europe moderne »).
Au cours des deux années, des cours de langue sont dispensés, portant d’une part sur la maîtrise orale d’une langue étrangère, et d’autre part sur la lecture des philosophes dans le texte original (allemand, anglais, ou grec et latin).
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE
NomPôle Formation Tout au Long de la Vie Tél.05.57.12.47.00 Mailformation.continue@u-bordeaux-montaigne.frDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
En master 1 :
Licences conseillées :
Licence, mention philosophie
Licence, mention humanités
Autres titres répondant aux attendus de la formation, tels que :
Licence d'une autre mention
Diplôme français délivré par un établissement privé, certifié par l’État et publié au Journal officiel (niveau 6 selon la nomenclature des diplômes par niveau ou niveau II)
Diplôme étranger correspondant à un niveau bac + 3 minimum
Pour les formations non sanctionnées par un diplôme d’État (Diplôme d'Université, DUETI, Diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur non reconnu par l’État...), une demande de validation des études supérieures (VES) est à effectuer auprès du contact administratif de la formation (CF rubrique Présentation).
BUT et Licences professionnelles :
Les étudiants titulaires d'un BUT ou d'une licence professionnelle peuvent postuler pour une admission en master. Ces diplômes ayant pour objectif une insertion professionnelle directe, les candidats sont informés que les dossiers des titulaires d'une licence générale sont examinés en priorité.
sur monmaster.gouv.fr
Prérequis pédagogiques
DELF B2 pour les étudiants non francophones
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Modularisé
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Niveau 6 : Licence, licence professionnelle, BUT (Niveau 6 européen)
Sélection
- Dossier
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Compétences
Bloc de compétences disciplinaires
046 Approfondir ses connaissances, développer ses capacités argumentatives, et s'initier à la recherche dans le domaine concerné
136 Connaître l'histoire des sciences d'un autre pays que la France
460 Perfectionner sa capacité à comprendre et à formuler une argumentation philosophique dans une langue vivante étrangère ou dans une langue ancienne
140 Connaître l'histoire littéraire des sciences
135 Connaître l'histoire des sciences du vivant
Bloc de compétences transversales
575 S'ouvrir et s'initier à la recherche scientifique dans d'autres disciplines que la philosophie
367 Maîtriser les outils et techniques de documentation indispensables à la recherche en philosophie
461 Perfectionner sa capacité à s'exprimer et à échanger dans une langue vivante étrangère à l'oral et à l'écrit
592 Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
305 Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution dans le domaine de formation concerné et se servir de façon autonome des outils avancés
561 Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
080 Comprendre les activités cognitives et techniques humaines selon de multiples perspectives : historique, épistémologique, sociologique, philologique, anthropologique, etc
Bloc de compétences préprofessionnelles
487 Rédiger des notes de synthèse
060 Collecter et critiquer les sources d'information
068 Comprendre des enjeux de patrimoine et de médiation scientifique et techniques
072 Comprendre et valoriser des enjeux de médiation scientifique et technique
004 Acquérir des compétences préprofessionnelle à travers un stage en milieu professionnel et/ou une expérience de recherche
Suite de parcours possible
Les étudiants qui se destinent à l’enseignement passent les concours pendant la 1ère année de Master (pour le CAPES) ou après l’obtention du Master (Agrégation). S’ils sont admissibles au CAPES, ils font un Master 2 MEEF dans le cadre de l’ESPE.
S’ils ont obtenu la mention « Bien » (au moins 14/20) à leur Master (1 et 2), ils peuvent postuler pour faire une thèse de doctorat, avec, pour certains, une bourse du centre SPH ou un contrat doctoral.
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00384659Publiée le 22/09/2023 | du 11/09/2023 au 30/06/2024 | Pessac (33) | UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE | Non éligible |
 
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
