Formation de maintien - actualisation des compétences des SST

Validation de la formation

• Attestation de fin de formation

Programme

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
0 Identifier les objectifs et étapes de la formation /
 Vérification du respect des prérequis
 Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
 Présentation de la formation
 Modalités pratiques
 Tour de table MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
1 Rappeler le rôle de SST en matière d’intervention face à un accident et en matière de prévention
Identifier les écarts par rapport au comportement
attendu du SST 1 h 30
Présentation de la formation et retour d’expérience
 Présentation du formateur et des participants
 Présentation du programme et des objectifs de la formation

 Retour d’expériences sur les actions menées en prévention et/ou secours
- Partage d’expériences sur l’activité du SST
- Rappel du double rôle du SST : secouriste et préventeur

 Evaluation diagnostique
 Secourir
 Prévenir MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia
Ressources pédagogiques

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
2 Actualiser les compétences en matière de prévention
dans l’entreprise 1 h 00
Compétences en prévention du SST
 Principes de base en prévention
- Notions de danger et de risques
- Mécanisme de l’accident, évènement déclenchant
- Exposition et atteintes à la santé possibles (urgences vitales, traumatismes, maladies liées à l’environnement professionnel

 De la protection à la prévention
- Principes généraux de prévention
- Exemples de risques (risques de l’entreprise, du secteur d’activité) / actions possibles : supprimer le danger, isoler la personne, protéger la personne

 De l’alerte à l’information
- Organisation de la prévention en entreprise
- Interlocuteurs du SST dans l’entreprise (hiérarchique, animateur sécurité, CHSCT, médecin du travail, …
- Modalités d’information des actions de prévention réalisées et/ou envisagées MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia
Ressources pédagogiques

Malette du secouriste



N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
3 Actualiser les compétences pour porter secours à toute personne victime d’un accident et/ou d’un malaise 3 h 00
Révision des gestes de premier secours
 Protection
 Examen de la victime
 Alerte
 Secours
- La victime saigne abondamment
- La victime s’étouffe
- La victime se plaint de malaises
- La victime se plaint de brûlures
- La victime se plaint d'une douleur qui empêche certains mouvements
- La victime se plaint d'une plaie qui ne saigne pas abondamment
- La victime ne répond pas mais elle respire
- La victime ne répond pas et ne respire pas MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia
Ressources pédagogiques

Malette du secouriste
Mannequins : adulte, enfant et nourrisson

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
4 Evaluer les acquis de la formation :
Intervenir face à une situation d’accident du travail
Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise 1 h 00
 Epreuves certificatives
 Lors d’une mise en situation d'accident du travail simulée, montrer sa capacité à mettre en œuvre l’intégralité des compétences lui permettant d’intervenir efficacement face à la situation proposée
 Répondre à un questionnement simple portant sur la connaissance du cadre réglementaire de l’activité SST et ses compétences en matière de prévention MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia
Ressources pédagogiques

Malette du secouriste
Mannequins : adulte, enfant et nourrisson

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
5 Bilan et synthèse de la formation 0 h 30
Synthèse et clôture du stage
 Rappel de l’importance de la prévention des risques et du rôle du SST dans ce domaine MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Salle équipée d’un ensemble multimédia

Suite de parcours possible

Sans objet