Certification CLEA (Formation)

Validation de la formation

• Certification Socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA) | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°84482

Programme

1. La communication en français * Ecoute et compréhension : attention aux propos et questionnement * Expression orale : lexique professionnel, réponse à une question, argumentation * Lecture : compréhension, identification et vérification d’un document, tableau à double entrée * Ecriture : compte-rendu et description, production d’un message, syntaxe * Description et formulation : transmission d’information et description orale 2. L'utilisation des règles de base de calcul et du raisonnement mathématique * Les nombres : les 4 opérations, comparaison, ordre de grandeur, calcul mental, calcul proportionnel et vérification logique * Résolution de problèmes : utilisation des 4 opérations, pourcentages * Unités de mesure : repères temporels, durées, longueur, masse, capacité, tableaux et graphiques, périmètres et surfaces, identification des erreurs * Repérage dans l’espace : lecture de plan et schéma * Restitution orale d’un raisonnement mathématique : reformulation et transmission, vocabulaire 3. L'utilisation des techniques usuelles de l'information et de la communication numérique * Environnement et fonctions de base : repérage des éléments liés à l’informatique, mise en route, traitement de texte, messagerie et internet * Gestion de document et traitement de texte : création, enregistrement, impression et déplacement de fichiers, structure du document, saisie et modification de texte, formulaire numérique * Internet : navigateur, page web, moteur de recherche, analyse des sites, enregistrement d’informations, services en ligne, sites pratiques * Messagerie : dossiers, contacts, courriel, pièce jointe 4. L'aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d'un travail en équipe * Respect des règles : identification et application des règles, horaires et rythme de travail, politesse et respect, tenue vestimentaire * Travail en équipe : missions respectives, action et prise de conscience * Vie de groupe : respect des points de vue, contribution, actions concrètes * Communication : périmètre et place des interlocuteurs, adaptation de la communication aux interlocuteurs 5. L'aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel * Compréhension de l’environnement professionnel : analyse, personnes ressources et demande d’assistance, recherche, traitement et transmission d’informations techniques * Réalisation d’objectifs individuels : organisation et planification de l’action, étapes et méthodes, priorités, contraintes et difficultés, bilan oral * Prise d’initiatives : recherche et consultation de ressources, adaptation aux aléas, propositions d’améliorations 6. La capacité d'apprendre à apprendre tout au long de la vie * Expérience : atouts, appropriation de l’apprentissage, réalisations positives, CV, projet professionnel * Curiosité et motivation : ressources mobilisables, activités et besoins de compétences * Optimisation des conditions d’apprentissage : lien formation-professionnel, exigences de qualité, concentration et mémoire, progression et acquisition 7. La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d'hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires. * Règlement sécurité, hygiène, environnement et qualité : pictogrammes, procédure, règles de sécurité * Prévention des risques : automatismes gestuels, postures, équipements, déplacement des charges, dysfonctionnements, interlocuteurs * Gestes de premiers secours : premiers réflexes, réaction en situation dangereuse, interlocuteurs * Préservation de l’environnement et économie d’énergie : gestion des déchets et recyclage, utilisation des installations, choix et utilisation des produits d’usage courant, actions en faveur du développement durable

Suite de parcours possible

Si obtention partielle formation CLEA