Le développement psychomoteur de bébé 0-3 ans
EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL
Le + de cette formation
Formation 100% en ligne
Plateforme 24h/24
Outils interactifs
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
- Définir la notion de psychomotricité et les différents domaines impliqués
- Identifier le développement psychomoteur chez l’enfant, ainsi que le rôle de la maturation neuromotrice dans ce processus
- Identifier les variations interindividuelles et à la notion de rythme singulier du développement
- Identifier les besoins relationnels et environnementaux du jeune enfant pour lui permettre de déployer une exploration active dans un contexte de sécurité affective et environnementale.
- Développer un œil critique sur le matériel à destination des enfants et discerner leur utilité ou non en fonction du contexte.
- Identifier en quoi la liberté de mouvements donnée à l’enfant est la base à partir de laquelle il peut évoluer dans sa psychomotricité, au fur et à mesure de sa maturation neurologique, et faire ses explorations en toute sécurité et prudence.
- Proposer le matériel de manière adaptée aux besoins des jeunes enfants
- Favoriser les découvertes et apprentissages par le plaisir et de façon active
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL
NomFantine Aubé Tél.09.86.87.67.00 Mailcontact@ama-campus.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
La maîtrise du français est obligatoire, l'apprenant(e) sera amené(e) à compléter des évaluations régulièrement (elles pourront être écrites). Si la formation est partiellement ou en totalité à distance : Il/elle doit être autonome avec l'outil informatique et posséder un ordinateur / tablette / smartphone ou PC portable ainsi qu'une connexion internet lui permettant de suivre ses cours en ligne. L'apprenant(e) pourra être amené(e) à naviguer sur internet, se créer un compte apprenant, envoyer des mails pour communiquer avec ses pairs, le formateur ou l'équipe support, chercher des réponses à ses questions via les forums dédiés.
Prérequis pédagogiques
Sans objet
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Dossier
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
- Cours à distance (FOAD)
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
En e-learning :
- Le concept de psychomotricité : historique et définition
- Le développement psychomoteur… mais de quoi parle-t-on exactement ?
- La sensorimotricité
- Les étapes du développement avant la marche, les niveaux d’évolution motrice
- Les niveaux d’évolution motrice de la marche à 3 ans.
- Les troubles du développement psychomoteur : handicap, retards…
- Les besoins du jeune enfant : quels prérequis à un développement harmonieux ? (Besoins psychologiques, affectifs physiologiques, physiques…)
- La motricité libre : historique, principes, observation, accompagnement
- La marche : Physiologie de la marche. Quels enjeux pour l’enfant ?
- L’éveil psychomoteur avant et après l’acquisition de la marche
- Le matériel dans l’accompagnement du développement psychomoteur de l’enfant
En présentiel :
- Avant la marche : pratique des niveaux d’évolution motrice au sol. Comprendre les dynamiques motrices et ainsi pouvoir construire un accompagnement de qualité de l’enfant vers l’autonomie.
- A partir de la marche : pratique corporelle, exploration la physiologie de la marche, poursuite des niveaux d’évolution motrice.
- Mise en pratique et réflexion sur les objets à proposer pour chaque niveau d’évolution motrice.
- Échange et réflexion sur les problématiques rencontrées sur les lieux d’accueil, la transmission, lorsque ce développement est entravé chez un enfant.
- Les grands axes du développement psychomoteur : apports et réflexion en groupes sur les thématiques à développer (définitions, choix des objets, activités à proposer)
- Travail sur l’observation de l’activité spontanée de l’enfant (vidéos et mises en pratique)
- Le projet d’accueil : comment y intégrer les conditions nécessaires pour des expériences psychomotrices de qualité pour l’enfant ?
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
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| 00579718Publiée le 27/02/2025 | du 01/01/2025 au 31/12/2030 Entrée / sortie permanente | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00360928Publiée le 26/05/2023 | du 26/05/2023 au 31/12/2025 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00426445Publiée le 18/12/2023 | du 01/01/2024 au 31/12/2024 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00337443Publiée le 19/12/2022 | du 30/10/2023 au 27/11/2023 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00337442Publiée le 19/12/2022 | du 04/09/2023 au 02/10/2023 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00337441Publiée le 19/12/2022 | du 03/07/2023 au 31/07/2023 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00337440Publiée le 19/12/2022 | du 02/05/2023 au 30/05/2023 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00337439Publiée le 19/12/2022 | du 27/02/2023 au 27/03/2023 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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| 00337438Publiée le 19/12/2022 | du 02/01/2023 au 30/01/2023 | SAINT JEAN DE LUZ (64) | EE SOFT ENTREPRENEURIAT ET CONSEIL |
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: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
