Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Professionnaliser ses pratiques de Formateur (niveau 1)
AUXILIUM
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
A l'issue de la formation le stagiaire sera capable de :
· Identifier ses points forts et ses points faibles
· Adopter une posture de formateur
· Créer du contenu de formation attractif
· Utiliser des outils pédagogiques
· Conscientiser ses pratiques de formateur
· Animer une formation avec aisance
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
AUXILIUM
NomJulie Berger Tél.06.63.02.12.13 Mailauxilium.secretariat@gmail.comDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Formateur, professionnel de la formation, formateur occasionnel
Savoir lire, écrire, comprendre et parler le français
Prérequis pédagogiques
Formateur, professionnel de la formation, formateur occasionnel Savoir lire, écrire, comprendre et parler le français
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
1 - La posture du formateur
• Briser la glace
• Clarifier le rôle du formateur
• La posture du formateur
• Activer les 7 clés de la pédagogie
2 - Identifier les besoins et définir son offre de formation
• Le cahier des charges de la formation
• Respecter les engagements Qualiopi
3 - Evaluer l'action de formation
• Définition de l'évaluation
• La feuille de route du stagiaire
• L'auto-évaluation
• Les limites de l'évaluation
4 - L'ingénierie de formation
• Récap des outils utilisés
• Définir un déroulement bien adapté aux participants et aux objectifs visés
• Identifier les objectifs pédagogiques.
• Situer les difficultés et bien positionner la progression.
• Faciliter les apprentissages.
• Choisir les méthodes pédagogiques les mieux adaptées.
• Varier les approches.
• Respecter la chronobiologie.
5 - Animer la formation avec aisance
• Bien se préparer.
• Apprivoiser le trac.
• Sécuriser les participants et susciter leur engagement.
• Bien utiliser le non-verbal.
• Gérer son temps de parole.
• Utiliser avec fluidité les supports et matériels lors de l’animation.
• Maîtriser l’animation des techniques de pédagogie active.
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00323239Publiée le 20/09/2022 | du 01/09/2022 au 31/12/2027 Entrée / sortie permanente | Le Buis (87) | AUXILIUM |
 
| |||||||
| |||||||||||
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
