BIM Modeleur

Conditions d'accès réglementaires

Tests de positionnement + entretien

Prérequis pédagogiques

Avoir des connaissances en dessin de bâtiment ou dessin industriel, architecture, ingénierie, métiers de la construction Goût pour les technologies numériques Curieux Organisé Ouvert (animation d’équipe, coordination…) Capacité d’apprentissage (savoirs techniques et législatifs) Aimer travailler en équipe L’ISFAC base son activité sur l’accompagnement des apprenants ce qui permet leur montée en compétences. L’accompagnement commence par la recherche de l’employeur et se poursuit ensuite tout le long du parcours de formation : suivis en entreprise avec le maitre d’apprentissage, évaluations et bilans pédagogiques réguliers, accompagnement socio-professionnel et éducatif inhérent au statut d’apprenti. L’ISFAC développe ses méthodes pédagogiques au travers de la multimodalité pour une préparation efficace à l’examen et un apprentissage du métier visé. Les outils d’accompagnement à une pédagogie hybride nous permettent de mettre en œuvre une pédagogie active, tournée vers l'apprenant. La mise en place d'une pédagogie inversée, d'un travail basé en présentiel sur la mise en pratique et l'application d'un accompagnement individuel (synchrone où asynchrone) en fonction des besoins de chacun. Le choix de cette méthode permet à l'apprenant de développer en plus des connaissances en lien avec le diplôme visé, des compétences transversales comme l'autonomie et la responsabilité, qui seront essentielles à son parcours professionnel. Les séances, animées par des intervenants professionnels du métier, sont basées sur des échanges, des partages d'expérience. Le travail en mode projet est favorisé.