Posture éducative au service de la qualité de l'accompagnement
IREPS NOUVELLE-AQUITAINE
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
Susciter la motivation et la modification des comportements chez les personnes accompagnées
Définir la posture éducative en promotion de la santé
Identifier les caractéristiques d’un entretien en promotion de la santé
Faire exprimer les besoins, les difficultés et les ressources des personnes
Connaître les attitudes de Porter et les outils de la relation d’aide
Identifier les freins et les éléments facilitateurs dans la mise en œuvre de la posture éducative
S’adapter à la temporalité de la personne
Expérimenter l’utilisation de techniques d’entretien
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
IREPS NOUVELLE-AQUITAINE
NomSandrine DORN Tél.05.55.75.15.08 Mailformation@irepsna.orgDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
pas de pré requis
Prérequis pédagogiques
Sans objet
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Individualisé
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Jour 1
Accueil et présentation de la formation
La posture éducative
L’entretien en posture éducative
Les conditions favorables à l’entretien
Analyse de sa pratique
Clôture et évaluation de la journée
Jour 2
Accueil et présentation de la journée
Les attitudes, mise en œuvre lors de la communication avec l’autre : la typologie de E. Porter
Les techniques d’entretien au service de la posture empathique
Mises en situation
Les freins et les éléments facilitateurs de la mise en œuvre de la posture éducative
Clôture et évaluation de la journée
Jour 3
Accueil et présentation de la journée
Le modèle transthéorique des changements de comportements de Prochaska et DiClemente
S’adapter à la temporalité de la personne
Mises en situation
Mise en œuvre de la posture éducative dans sa pratique quotidienne
Clôture et évaluation de la formation
Suite de parcours possible
Sans objet
Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
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00374664Publiée le 11/08/2023 | du 16/05/2024 au 07/06/2024 | Bordeaux (33) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
16-17 mai, 07 juin 2024 | ||||||
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00374665Publiée le 11/08/2023 | du 07/11/2024 au 29/11/2024 | Bordeaux (33) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
"07 et 08 novembre
et 29 novembre"2024 | ||||||
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Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
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00327561Publiée le 20/10/2022 | du 23/11/2023 au 07/12/2023 | Bordeaux (33) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
23 et 24 novembre et 7 décembre 2023
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évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée