Concevoir, conduire et évaluer un projet de coopération culture et santé

Validation de la formation

• Attestation de fin de formation

Programme

PHILOSOPHIE DE LA FORMATION
Avec la convention nationale culture et santé de juillet 2025, l'État réaffirme une ambition : que chaque établissement de santé (sanitaire, médico-social, social) puisse avoir une véritable politique culturelle. Pour les artistes, opérateur.rice.s culturel.le.s, soignant.e.s et professionnel.le.s d'établissements accueillant des personnes, ce cadre pose une question très concrète : quelle est ma place dans ces projets ?
Vous développez, ou vous vous apprêtez à développer, un projet artistique et culturel en établissement de santé, médico-social ou social, comme artiste, opérateur.rice culturel.le, soignant.e, cadre ou professionnel.le d'un établissement. Un tel projet ne s'improvise pas : il réunit des secteurs aux cultures professionnelles différentes, des personnes accueillies dont les droits culturels sont à respecter, des financeurs aux attentes précises.
Cette formation s'adresse à celles et ceux qui veulent passer de la compréhension du cadre à la conception. Elle propose une méthode de projet de coopération, de la genèse à l'évaluation : identifier ses partenaires, construire les volets d'action, sécuriser le budget et la contractualisation, mesurer l'impact. Les droits culturels et la dignité des personnes en sont la boussole : consentement, place de la parole, implication des parties prenantes.
Ateliers d'intelligence collective, mises en situation, apports théoriques et travail sur votre propre projet alternent tout au long de la formation. La formation est découpée de la façon suivante pour s’adapter au mieux à votre quotidien professionnel : uUne demi-journée en distanciel, en autonomie, permet de démarrer avec des repères communs grâce à des capsules vidéo de témoignages de projets. Puis se tiendra une journée en présentiel au plus près de votre territoire. Et enfin, deux journées en distanciel pour rencontrer davantage de stagiaires et croiser vos regards et expériences au-delà de votre territoire. Vous repartez avec une communauté d’acteurs identifiés, une méthode, des outils (budget type, trame de convention) et la confiance nécessaire pour piloter votre projet.

MODALITÉS D’ÉVALUATION
● Un questionnaire de positionnement envoyé en amont la formation permet de recueillir les attentes des stagiaires et de mesurer le degré de connaissance du sujet. Ces attentes seront, si elles s’avèrent proportionnées à la dimension de la formation, discutées en début d’action puis réexaminées en grand groupe à l’issue de la formation. Les demandes les plus éloignées, se verront satisfaites, autant que possible, par l’enrichissement des ressources pédagogiques numériques mises à disposition de chaque participant.
● Une évaluation formative sera déployée tout au long de la formation par le biais de mises en situations et de productions.
● Une évaluation de satisfaction sera réalisée en fin de formation. À l’issue de la formation une attestation de formation - ne faisant pas office de titre ni de diplôme - sera délivrée à chaque stagiaire.

PRINCIPES MÉTHODOLOGIQUES DE LA FORMATION
L'entrée méthodologique principale est celle de la pédagogie active centrée sur les participants et leurs mises en activité. Le scénario pédagogique repose sur une alternance entre mises en situation, retours réflexifs, apports théoriques et — spécificité des temps distanciels — arpentage collectif de documents réels en sous-espaces Zoom (appel à projets) et analyse critique de documents types (convention, réponses anonymisées à des AAP).
Un dossier ressource est remis à chaque stagiaire. Une évaluation de satisfaction est réalisée en fin de formation, ainsi qu'un temps de clôture pédagogique dédié (retour sur le parcours, synthèse des apprentissages, formulation d'un engagement individuel). À l'issue de la formation, une attestation de formation — ne faisant pas office de titre ni de diplôme — est délivrée à chaque stagiaire.
L'effectivité du suivi des temps en distanciel est vérifiée à chaque étape : quiz de validatio

Suite de parcours possible

Sans objet