Métiers de service : TP Agent-e de service médico-social

Validation de la formation

• Titre professionnel agent de service médico-social | Niveau 3 : CAP, BEP (Niveau 3 européen) | Code Certifinfo n°109039

Programme

MCT 1 - Accueil et Intégration - Présentation de l'organisme, du règlement intérieur, du programme détaillé de la formation, le déroulement de la formation et l'alternance, de l'équipe pédagogique et administrative, des moyens pédagogiques, des modalités de suivi des stagiaires, modalités d'évaluation, rappel des règles relatives au statut de stagiaire de la formation professionnelle, modalités de restauration, présentation des résultats obtenus lors des sessions précédentes, règles sanitaires. Renseignement du dossier d'entrée en formation et du dossier de rémunération Méthodes : Démonstrative, participative, Ice-breaker - 4 h
MCT 2 - Positionnement - Inventorier les savoirs, savoir-faire, savoir être, intérêts professionnels & attentes Évaluer le niveau initial et les capacités d'apprentissage Identifier le niveau en communication (écrite & verbale) Mesurer les aptitudes organisationnelles Mesurer les compétences à acquérir Méthodes/outils : Exercices, tests professionnels, QCM, mise en situation professionnelle, questionnaires professionnels, carte RECTEC, référentiel CléA, plateforme e-learning - 7 h
MCT 3 - Construction et contractualisation du parcours - Synthèse des évaluations réalisées dans le cadre du positionnement Bilan diagnostic des besoins Co-construction du parcours adapté au besoin (durée, outils pédagogiques, contenu, etc.) Formalisation du parcours de formation dans le contrat pédagogique avec identification des modules à suivre Signature du contrat pédagogique Méthodes/outils : Entretien individuel, Echanges, contrat pédagogique, planning, livret de formation - 3 h
MCT 4 - Remise à niveau contextualisée et adaptée à chaque stagiaire - Accompagner l'entrée en formation par la consolidation des acquis sur le champ des compétences de base langagières : Communiquer à l'oral et à l'écrit (FLE Professionnel) Utiliser les règles de base de calcul et du raisonnement mathématique Utiliser les ressources numériques Méthodes/outils : Méthodes actives, participatives, mises en situation concrètes étayées par des apports de connaissances et scénarii contextualisés au secteur professionnel. Référentiel CléA, Carte cible des compétences RECTEC, Plateformes e-learning MOODLE et NATHAN - 10 h
MCT 5 - Soft Skills contextualisés - Appréhender et maîtriser les Softs Skills contextualisés au domaine d'activité Acquérir un savoir-être Développer ses capacités d'organisation et d'autonomie Les bases de la communication interrelationnelle La gestion du temps et stress Méthode/outils : Jeux de rôle, Serious game, Vidéos, Entretien individuel, Travail en groupe et sous-groupe Carte cible des compétences RECTEC, liste de 14 savoir-être professionnels de Pôle Emploi - 4 h
MCP 1 - Connaissance du métier, du secteur professionnel et l'environnement socioéconomique - Définir le cadre d'intervention & posture Identifier les forces et contraintes de l'emploi ; Les conditions d'accès et d'exercice de l'emploi, rôles et missions, Les conditions de travail, Les activités Les modes de recrutement et débouchés professionnels. Identifier les entreprises locales Méthodes/outils : Méthodes magistrale et active, Intervention de professionnels, Digital Learning Ressources format PDF et numérique, Vidéos de témoignage, Convention collective, Enquêtes métiers, Fiches métiers et juridique - 7 h
MCP 2 - C1 Nettoyer les locaux et les sanitaires communs dans le respect des modes opératoires (CCP1 - TP ASMS - Réaliser le nettoyage et le bio nettoyage des locaux en s'adaptant à la présence des résidents) - Nettoyer les surfaces avec les techniques appropriées Choisir les produits en fonction de la prestation/préparer le chariot Contrôler sa prestation et la réajuster si besoin Evacuer les déchets et les eaux usées Renseigner la traçabilité Méthodes/Outils : apports théoriques, supports pédagogiques, mise en situation, Exercices, plateau technique, EPI et EPC, livret de form

Suite de parcours possible

Néant.