Recyclage cumul PET/PEC/POC: sous section 4

Validation de la formation

• Prévention des risques liés à l'amiante pour les personnels cumulant des fonctions d'encadrement technique /ou d'encadrement de chantier et/ou d'opérateur - interventions sous-section 4 | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°113232

Programme

THEORIE
- les caractéristiques et propriétés de l’amiante et ses effets sur la santé, notamment les effets cancérogènes et
l’effet synergique du tabagisme
― les exigences de la réglementation relative à l’interdiction de l’amiante et à la prévention du
risque amiante et des autres risques afférents aux interventions sur les matériaux amiantés
― les exigences du code de la santé publique liées à l’exposition à l’amiante de la population
― les documents exigibles lors de toute intervention sur des immeubles bâtis
― les exigences réglementaires relatives à l’élimination des déchets amiantés
- les régions comportant des terrains amiantifères
― les obligations des armateurs de navires français
― les MPCA matériaux, produits et dispositifs susceptibles de contenir de l’amiante
― les modalités d’identification des matériaux susceptibles de contenir de l’amiante
― les produits ou procédés de substitution à l’amiante
― les obligations du donneur d’ordre concernant l’identification et le repérage de l’amiante en place et
de communication des résultats aux entreprises intervenantes
― les dispositions pénales encourues par l’employeur en cas d’infraction à ses obligations de prévention des
risques, santé et sécurité vis à vis des travailleurs

PRATIQUE
- évaluer les risques et être capable d’établir un Mode Opératoire, s’intégrant selon les cas, dans un PdP ou un
PPSPS et de le faire appliquer
- être capable d’établir des notices de postes, de choisir des méthodes de travail (notamment avec captages des
poussières à la source), de définir des procédures opératoires et d’assurer la traçabilité des opérations
- connaître les opérations spécifiques de l’activité exercée pouvant entraîner la libération de fibres et les niveaux
d’empoussièrement et d’exposition induits
- effectuer l’analyse critique d’un repérage de l’amiante pour évaluer les risques
- EPC et EPI choisir, utiliser, assurer la maintenance et entretenir ces équipements
- EPC et EPI établir des consignes relatives aux conditions d’utilisation et de maintenance de ces équipements et les faire appliquer
- EPI limites d’efficacité y compris les facteurs de protection assignés et les durées de port en continu recommandées en tenant compte des critères externes
- définir les procédures de conditionnement d’étiquetage de stockage d’évacuation et d’élimination des déchets et les faire appliquer
- connaître les situations d’urgence et être capable d’identifier toute situation anormale, notamment accident ou
intoxication définir la conduite à tenir dans ces situations et la faire appliquer
- transmettre aux opérateurs l’information et le savoir faire sur la prévention des risques liés à l’amiante

DECOUPAGE DE LA FORMATION
• Retour d’expérience
• Analyse des besoins
• Point sur les pratiques et les problèmes rencontrés
• Mise à niveau des connaissances en fonction de l’évolution
technique et réglementaire:
Exemples:
Repérages amiante
Suivi médical
Contenu du Mode Opératoire
Notice de Poste Fiches Instructions
Fiche Processus
EPI (dont respect VLEP): choix, utilisation, entretien,maintenance
EPC: Choix, Utilisation, entretien, maintenance
Métrologie
Gestion des déchets
Implication pour la réalisation pratique du chantier
• EVALUATION PRATIQUE : Mise en situation chantier (en fonction des travaux de maintenance ou à proximité
d’amiante, que le personnel est susceptible de réaliser)
Evaluation des risques
Mise en oeuvre des techniques d’intervention
Gestion des déchets
Restitution de la zone
Réaction en cas d’incident/accident
Exemples d’intervention :
Intervention avec sac à manche
Intervention sur carrelage
intervention sur faux plafond
Intervention sur dalles de sol
Intervention sur toiture
• Evaluation théorique : QCM de 20 minutes
• Bilan de formation

Suite de parcours possible

Sans objet