Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Éligible au compte personnel de formation
BPJEPS spécialité Educateur Sportif mention Activités Physiques pour Tous
FNPSL
Le + de cette formation
La formation s’articule autour du projet d’animation sportive, coeur de métier du futur titulaire du
BPJEPS APT et ce afin de lui permettre :
• D’acquérir les réflexes techniques liés à l’encadrement en toute sécurité. Cette étape permet
de les prépa
Objectif Général
Certification
Objectif
- Être capable de mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.
- Être capable d'encadrer tous publics dans tous lieux.
- Être capable de concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans les trois domaines d'activités.
- Être capable de conduire des actions d'animation visant la découverte, la sensibilisation ou l'initiation de pratiques physiques ou sportives dans les trois domaines d'activités.
- Être capable d'assurer la sécurité des pratiquants, des pratiques et des lieux de pratiques.
- Être capable de participer au fonctionnement de la structure.
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
FNPSL
NomRobelet Justine Tél.06.98.26.17.00 Mailjustine.robelet@profession-sport-loisirs.frDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Pré-requis de la formation :
- Être âgé de 18 ans minimum
- Être titulaire du PSC 1 ou son équivalent, assorti de la mise à jour de la formation continue,
- Présenter un certificat médical de non-contre-indication à la pratique des activités physiques pour tous datant de moins d’un an à la date de l'entrée en formation.
Avoir validé les TEP :
Tests d’entrée Préalable à la formation (TEP) :
- Test navette « Luc Léger » : palier 6 réalisé pour les femmes / palier 8 réalisé pour les hommes
- Test d’habileté motrice : enchaîner 22 ateliers, en moins de 1 mn 46 s pour les hommes / en moins de 2 mn 06 s pour les femmes.
En Nouvelle-Aquitaine les TEP sont organisés selon un calendrier régional fixé par la DRDJSCS
Nouvelle-Aquitaine. La liste des structures organisant des TEP est consultable sur : http://nouvelle-aquitaine.drdjscs.gouv.fr/spip.php?article2098
L’obtention des TEP est valable sur l’ensemble du territoire national. Ils sont indispensables pour accéder aux tests de sélections d’entrée en formation.
sélection le 2 novembre :
- Une épreuve écrite sur un sujet en lien avec le monde du sport permettant d’évaluer les connaissances du milieu sportif et la capacité à organiser ses idées à l’écrit et à les argumenter (durée : 1 heure).
- Un entretien de sélection destiné à repérer la motivation, la cohérence du projet professionnel, l’expérience en animation, le financement et la ou les situations d’alternance prévues (durée : 30 minutes)..
Une instruction du dossier pédagogique sera réalisée en parallèle.
Prérequis pédagogiques
La formation BP JEPS Educateur Sportif spécialité « Activités Physiques pour Tous » est à destination des personnes ayant un projet professionnel construit avec un minimum d’expérience d’animation d’un public, qu’elle soit bénévole ou professionnelle. Nous n’exigerons pas d’expérience en animation sportive, l’important à notre sens étant d’avoir des candidats ayant déjà été confrontés à l’animation globale d’un public. Nous favoriserons l’accès à la formation pour les candidats issus des programmes d’aide à l’insertion professionnelle : préformation SESAME, titulaires du CQP ALS JSJO. Nous concentrons donc notre sélection sur : - L’Expression orale du candidat : clarté, aisance, utilité de la formation dans le parcours professionnel. - La motivation : place de la formation dans le parcours personnel, la motivation pour le secteur de l’animation sportive, la conscience des contraintes liées à ce secteur d’activité, - La projection d’un projet professionnel à court et moyen terme - La disponibilité : possibilité temporelle et matérielle effective à suivre la formation. - L’implication bénévole dans une association, un club sportif - Le sens de la responsabilité, la conscience de l’autonomie, - L’implication sur un territoire : l’investissement personnel, la sensibilité et l’ouverture aux autres. - La connaissance succincte du monde du sport et du monde professionnel auquel amène le BPJEPS éducateur sportif mention APT
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Modularisé
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Dossier
- Tests
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Oui
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
- Cours à distance (FOAD)
Commentaire sur le parcours personnalisable
Les candidats justifieront de leurs éventuelles capacités concernant les différents objectifs de chaque Unité Capitalisables lors d'une journée de positionnement au travers différents tests. Par ailleurs une étude des diplômes déjà en possession des stagiaires sera étudié en lien avec le tableau des équivalences dans l’annexe du diplôme permettant de déterminer si des équivalences existent.Au vu de la décision prise par l’équipe pédagogique, il sera proposé au candidat une adaptation de parcours
Validation de la formation
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques pour tous | Niveau 4 : Baccalauréat (Niveau 4 européen) | Code Certifinfo n°89805
Programme
Comme pour toutes les formations en unités capitalisables, les stagiaires du BPJEPS Activités
Physiques pour Tous alterneront cycles de formation en centre et en structure d’alternance, l’objectif
étant de se rapprocher au plus près des besoins des structures et donc de développer l’adaptabilité
à l’emploi.
La formation s’articule autour du projet d’animation sportive, coeur de métier du futur titulaire du
BPJEPS APT et ce afin de lui permettre :
• D’acquérir les réflexes techniques liés à l’encadrement en toute sécurité. Cette étape permet
de les préparer à la validation des exigences de mise en situation pédagogique ;
• D’acquérir et de s’approprier les outils techniques des trois familles d’activités afin d’être en
mesure de diversifier sa pratique en tant qu’animateur averti ;
• D’être en situation d’animation au travers des différentes activités qu’il devra à terme animer
au sein de leur structure ;
• De s’approprier les différents outils techniques et les faire pratiquer ;
• D’être force de proposition dans sa structure et l’amener à s’approprier la méthodologie de
projet.
Il s’agit également d’amener le stagiaire à intégrer dans sa démarche la notion de « valeurs éducatives » en favorisant le lien social, les relations parents/enfants et en développant les notions de citoyenneté et de développement durable.
Une attention particulière sera également portée sur la prévention du harcèlement sexuel, scolaire et de la pédocriminalité dans le monde du sport, en lien notamment avec l’actualité du monde du sport et les orientations du ministère.
Afin de développer l’ensemble de ces compétences, la formation proposée par la PSL formation se décompose en trois séquences. Cette structuration permet aux stagiaires de développer leurs compétences et de construire leur identité graduellement.
Séquence 1 : Connaître l’environnement professionnel : repérer, comprendre, préparer
Durant cette séquence, les stagiaires doivent réaliser un diagnostic de leur structure afin de mieux appréhender les enjeux et proposer un projet répondant entre autres aux besoins des publics.
Séquence 2 : Préparer, animer et évaluer des séances et des cycles d’apprentissage dans le cadre d’un projet éducatif d’activités physiques pour tous
La pédagogie : Les stagiaires doivent être en mesure d’animer différentes séances rattachées aux trois familles
d’activités.
Les stagiaires seront amenés à intégrer ces connaissances dans la mise en place de séances et cycles d’apprentissage.
Séquence 3 : Conduire et évaluer un projet d’animation d’activités physiques et sportives
La démarche de projet : Les stagiaires devront intégrer rapidement « la méthodologie de projet » afin d’être en mesure de proposer et développer leur projet dans leur structure de stage. Ce travail sera transversal à toute la
formation.
Finalité : Validation des unités capitalisables du référentiel de certification du BPJEPS Educateur Sportif :
UC1 : encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
UC2 : mettre en œuvre un projet d’animation s'inscrivant dans le projet de la structure
UC3 : conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans la mention
« activités physiques pour tous »
UC4 : mobiliser les techniques de la mention « activités physiques pour tous » pour
mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage.
Suite de parcours possible
BPJPES Animation Sociale
DEJEPS
BPJEPS Loisirs Tout Public
Concours ETAPS
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00504342Publiée le 31/07/2024 | du 04/10/2024 au 30/04/2026 Entrée / sortie à date fixe | La Rochelle (17) | FNPSL | Non éligible |
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| 00504343Publiée le 31/07/2024 | du 04/10/2024 au 30/04/2026 Entrée / sortie à date fixe | La Rochelle (17) | FNPSL | |
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| 00504340Publiée le 31/07/2024 | du 04/10/2024 au 30/04/2026 Entrée / sortie à date fixe | La Rochelle (17) | FNPSL | Non éligible |
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| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00370437Publiée le 26/06/2023 | du 16/10/2023 au 30/04/2025 | La Rochelle (17) | FNPSL | Trouver mon code |
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| 00370436Publiée le 26/06/2023 | du 16/10/2023 au 30/04/2025 | La Rochelle (17) | FNPSL | Non éligible |
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| 00350854Publiée le 13/04/2023 | du 16/10/2023 au 30/04/2025 | La Rochelle (17) | FNPSL | Non éligible |
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| 00215478Publiée le 09/12/2020 | du 01/09/2022 au 01/07/2024 | La Rochelle (17) | FNPSL | Trouver mon code |
| ||||||
| |||||||||||
| 00194122Publiée le 11/05/2020 | du 23/11/2020 au 23/06/2022 | LA ROCHELLE (17) | FNPSL | Trouver mon code |
| ||||||
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
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évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
