Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Coordonner un programme d’Education thérapeutique du Patient (niveau coordonnateur) - Module 1
IREPS NOUVELLE-AQUITAINE
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
Objectifs de formation :
Au terme de la formation, les participants seront capables
décrire le rôle et les missions d’un coordonnateur de programme d’Education Thérapeutique du Patient,
d’évaluer un programme d’Education Thérapeutique du Patient.
Objectifs pédagogiques
A la fin de la formation, les participants seront capables de :
• identifier le rôle et les missions d’un coordonnateur de programme d’Education Thérapeutique du Patient
• situer le cadre légal et réglementaire de l’éducation thérapeutique du patient ainsi que des sites et
structures ressources en éducation thérapeutique du patient
• s’approprier les étapes de structuration d’un programme d’éducation thérapeutique du patient
• concevoir un outil de pilotage de programme d’éducation thérapeutique du patient
• constituer et animer une équipe interprofessionnel interdisciplinaire
• élaborer une stratégie de communication, avec les personnes atteintes de maladies chroniques, dans la
structure et en dehors de la structure
• i
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
IREPS NOUVELLE-AQUITAINE
NomSandrine DORN Tél.05.55.75.15.08 Mailformation@irepsna.orgDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Public bénéficiaire
· Professionnels de santé et représentants d’associations de patients agréées mettant en place ou souhaitant
mettre en place un programme d’éducation thérapeutique du patient (cf. document « Formations requises pour
mettre en oeuvre un programme d’éducation thérapeutique du patient – ARS NA – Février 2018 » :
https://www.nouvelle-aquitaine.ars.sante.fr/system/files/2018-02/ETP_Formations_requises_02_2018.pdf
Prérequis pédagogiques
Pré-requis Pour atteindre les objectifs fixés, il importe que le participant participe activement et assidûment à l’intégralité du/des module/s auquel/auxquels il s’est inscrit.
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Structuration
Conformément aux recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) concernant les méthodes et les modalités de
Développement Professionnel Continu (DPC), ce programme de formation est conçu comme une démarche continue, en
associant deux activités indispensables et complémentaires : (i) l’analyse des pratiques professionnelles et (ii)
l’acquisition et le perfectionnement des connaissances et des compétences.
La structuration du programme de formation est présentée ci –dessous.
Durant la formation, les participants auront l’occasion :
• de décrire et d’analyser leurs pratiques professionnelles,
• d’exprimer leur point de vue et d'en débattre,
• d’expérimenter plusieurs méthodes et outils à utiliser en équipe,
• de se situer par rapport aux déterminants sociaux de santé, et de prendre conscience de l’importance d’associer des
associations de patients et/ou usagers dans la démarche.
Module 1 - J1 :
- Présentations des objectifs et programme du module, des participants,
création des règles de fonctionnement de groupe
- Les représentations sur l’Education Thérapeutique de Patient (ETP)
- L’ETP : définition, finalité, pour qui, par qui
- Son positionnement par rapport à sa pratique : ses conceptions des relations
en éducation du patient
- Les étapes de la structuration d’un programme d’ETP
- Une liste de questions pour élaborer un programme d’éducation
thérapeutique du patient spécifique d’une maladie chronique
- Les textes officiels : loi, décrets, arrêtés sur l’ETP
- Les représentations de la fonction de coordinateur
- Bilan de fin de journée : Résumé des notions abordées, ressentis de fin de
journée
Module 1 - J2 :
- Retours de la veille
- Les compétences pour coordonner un programme l’ETP
- Les ressources en ETP (sites, structures, veille…)
- La gestion d’un programme : exemples d’outils de pilotage
- L’analyse d’un programme
- L’analyse des pratiques professionnelles en équipes : principes et
déroulement
- Bilan de fin de journée : Résumé des notions abordées, évaluation, ressentis
de fin de journée
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00374657Publiée le 11/08/2023 | du 14/10/2024 au 15/10/2024 | Bordeaux (33) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
14 et 15 octobre 2024  
| ||||||
| |||||||||||
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00374656Publiée le 11/08/2023 | du 07/03/2024 au 08/03/2024 | La Rochelle (17) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
7/8 mars 2024
| ||||||
| |||||||||||
| 00327577Publiée le 20/10/2022 | du 19/10/2023 au 20/10/2023 | Angoulême (16) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
19 et 20 octobre 2023
| ||||||
| |||||||||||
| 00327574Publiée le 20/10/2022 | du 16/03/2023 au 17/03/2023 | La Rochelle (17) | IREPS NOUVELLE-AQUITAINE | Non éligible |
16 et 17 mars 2023
| ||||||
| |||||||||||
Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
Si vous n'avez pas encore ouvert votre compte personnel de formation suivez ce lien
Retrouvez sur le portail national toute l'information pour vous guider
*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
