Animateur/trice en Gérontologie 1 an (FC) RNCP 41681

Le + de cette formation

NOUVEAU CODE RNCP 41681
Cette formation professionnelle avec les méthodes pédagogiques intégratives des MFR facilite la reconversion et
l 'appropriation d'un nouveau métier avec ses liens en entreprise et les apports des professionnels.

Objectif Général

Certification

Objectif

Le titre d'animateur/trice en gérontologie s'inscrit dans un contexte de transitions à la fois démographique, numérique et inclusif, l’accompagnement de l’avancée en âge de la population constitue un réel enjeu de société. La conservation du pouvoir d’agir et les relations sociales participent au maintien de l’autonomie, au même titre que l’activité physique, la qualité de vie. C’est tout l’enjeu auquel participent les animateurs en gérontologie qui interviennent auprès d'une population composée de personnes de 60 ans et plus.
Attentif aux besoins et attentes, l’animateur en gérontologie est en mesure d’élaborer et réaliser un projet d’animation personnalisé concourant au projet de vie, que la personne accompagnée soit ou non en situation de dépendance ou en situation de handicap, qu’elle réside à domicile ou en structure.
A l’échelle d’un établissement ou d’un territoire, sous l’autorité de l’équipe de direction ou en lien avec le prescripteur, il fédère les acteurs autour d’un projet d’animation. Il en assure la responsabilité, de son élaboration à son évaluation. Il en coordonne les activités, en cohérence avec le projet institutionnel ou le projet de territoire. Il communique sur ce projet. Enfin, il contribue au développement de nouveaux partenariats et/ou de nouvelles actions en lien avec le projet d'animation.

Les actions d’accompagnement individuelle et d’animation collective portées par l’animateur en gérontologie contribuent au bien-être de la personne vieillissante, au maintien de son autonomie, au développement ou à la restauration de sa vie sociale et citoyenne.

Dans cette perspective, il veille à relier les projets d’animation (individualisés et collectif) au territoire de vie en s’appuyant sur l’identité culturelle et les ressources de l’espace local.

Il coopère avec les membres de l’équipe pluriprofessionnelle au sein de laquelle il évolue et développe des relations partenariales avec les autres parties prenantes (proches, bénévoles, intervenants extérieurs…) au service de l’animation du milieu de vie.