Bright Languages Français Langue Etrangère

Validation de la formation

• Test Bright Language - test d'évaluation Français langue étrangère FLE | Sans niveau spécifique | Code Certifinfo n°85582

Programme

Niveau A1
• Saluer
• Se présenter ou présenter quelqu’un
• Communiquer en classe
• Différencier le tutoiement du vouvoiement
• Appliquer des stratégies de lecture
• Demander et donner des renseignements personnels
• Compter
• Se renseigner sur la nationalité
• Localiser
• Décrire et qualifier une ville ou un quartier
• Exprimer la quantité
• Parler de ses goûts, de ses intérêts et de ses loisirs
• Parler de son entourage
• Parler de ses habitudes
• Exprimer l'heure, informer sur l'heure, le moment, la fréquence
• Parler de séquences d’actions
• S'informer sur un produit
• Acheter et vendre un produit
• Donner son avis sur la façon de s'habiller
• Parler du temps qu’il fait

niveau A2

• Donner et demander des informations sur des plats et des aliments
• Commander et prendre la commande dans un restaurant
• Exprimer la quantité
• Situer une action dans le futur
• Parler de faits passés
• Parler de nos expériences et de ce que nous savons faire
• Parler de sa relation avec les langues
• Exprimer son point de vue (1)
• Exprimer des émotions et des difficultés
• Exprimer une motivation
• Décrire un logement et des objets
• Localiser
• Faire des comparaisons
• Exprimer des préférences
• Nommer ses activités quotidiennes
• Parler de sa santé
• Décrire des douleurs et des symptômes
• Demander et donner des conseils
• Donner des instructions

Situer dans le passé
• Décrire des situations du passé et du présent
• Poser des questions sur un parcours de vie
• Décrire et rapporter des faits et des situations du passé
• Raconter des anecdotes
• Situer des évènements dans le passé
• Demander des informations
• Faire des prévisions
• Parler de l’avenir
• Parler de conditions et de conséquences
• Exprimer différents degrés de certitude
• Parler du temps
• Demander un service
• Demander l’autorisation
• Refuser et accepter
• Se justifier
• Poser des questions en fonction de la situation de communication
• Situer des actions dans le temps
• Décrire et raconter dans le passé
• Situer géographiquement
• Exprimer différents degrés de certitude

niveau B1

Raconter des expériences passées
• Exprimer la cause
• Faire une description détaillée
• Parler de ses motivations
• Justifier un choix
• Faire des propositions
• Donner son opinion
• Faire des hypothèses
• Situer dans l’espace
• Décrire le caractère d’un personnage
• Décrire ses sentiments
• Parler de ses espoirs et de ses projets
• Évoquer ses regrets
• Donner et suivre des indications scéniques
• Raconter une rencontre
• Exprimer des opinions
• Défendre des idées
• Débattre et décider de la seconde vie d’un objet
• Gérer des interactions
• Exprimer ses sentiments
• Exprimer l’obligation, la possibilité, l’interdiction
• Exprimer la manière

Présenter les personnages d’un film
• Raconter le synopsis d’un film
• Exprimer son avis • Justifier son opinion
• Synthétiser des informations et les transmettre
• Présenter et publier un compte-rendu d’enquête
• Rapporter un événement, une information, une interview
•Rapporter les paroles d’autrui
• Rendre compte d’événements
• Présenter des faits et des informations
• Exprimer ses sentiments
• Exprimer ses idées
• Expliquer la définition d’un mot
• Comprendre la formation des mots
• Jouer avec les mots
• La concordance des temps dans le discours rapporté au passé
• L’interrogation directe et indirecte
• Les noms collectifs
• Les suffixes (-tion, -age, -ment)
• Le passif • Le pronom en
• Les moyens pour présenter une information comme non vérifiée

Suite de parcours possible

Sans objet