Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Cycle Métier Formateur Formation de Formateur Niveau 2 : Approches pédagogiques actives et innovantes
ASFO ADOUR
Le + de cette formation
Formateur expérimenté issu du secteur
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
1. Identifier les approches pédagogiques actives et innovantes
2. Sélectionner les approches adaptées aux objectifs et contexte de la formation
3. Intégrer les pédagogies actives et innovantes dans sa pratique de formateur
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
ASFO ADOUR
NomSandrine DUCASSE Tél.05.58.91.19.00 Mailasfo.dax@asfo-adour.orgDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Aucun
Prérequis pédagogiques
Expérience en tant que formateur ou personne souhaitant devenir formateur et ayant suivi la Formation de formateur Niveau 1 Les fondamentaux
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
RAPPEL DES FONDAMENTAUX
L’analyse de la demande et du contexte
Les différents modes d’apprentissage, méthodes et outils pédagogiques
La diversité des techniques et supports d’animation
Le rôle et les responsabilités du formateur
IDENTIFIER LES APPROCHES PEDAGOGIQUES ACTIVES ET INNOVANTES
Découvrir les principes clés des pédagogies actives
En mesurer les avantages et limites
Intégrer la pédagogie active dans sa pratique pour optimiser l’animation et l’impact de ses formations
Valoriser l’acquisition de compétences transversales par la pédagogie active
ANIMER UNE FORMATION EN PEDAGOGIE ACTIVE ET INNOVANTE
Déterminer la technique de pédagogie active la mieux adaptée au besoin du client et des stagiaires
Optimiser la dynamique de groupe avec les pédagogies actives et innovantes
Evaluer l’apport de la pédagogie active pour les stagiaires et le client
FAIRE EVOLUER SA POSTURE DE FORMATEUR AVEC LA PEDAGOGIE ACTIVE
Du « formateur-sachant » à « l’animateur-accompagnant »
La communication avec le groupe de formation dans toutes ses dimensions (sous-groupes, appui personnalisé…)
L’impact sur l’évaluation avant, pendant et/ou après la formation
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00701116Publiée le 11/05/2026 | du 01/01/2026 au 31/12/2036 Entrée / sortie permanente | Mont-de-Marsan (40) | ASFO ADOUR |
 
| |||||||
| |||||||||||
| 00701117Publiée le 11/05/2026 | du 01/01/2026 au 31/12/2036 Entrée / sortie permanente | Ustaritz (64) | ASFO ADOUR - USTARITZ |
| |||||||
| |||||||||||
| 00657832Publiée le 12/12/2025 | du 01/01/2026 au 31/12/2036 Entrée / sortie séquencées | Saint-Paul-lès-Dax (40) | ASFO ADOUR - SAINT PAUL LES DAX |
| |||||||
| |||||||||||
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
