Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Cycle Métier Formateur Formation de Formateur Niveau 1 : Les fondamentaux
ASFO ADOUR
Le + de cette formation
Formateur expérimenté issu du secteur
Objectif Général
Perfectionnement, élargissement des compétences
Objectif
1. Identifier les fondamentaux de l’ingénierie pédagogique et de l’animation de formation
2. Savoir concevoir une action de formation adaptée aux besoins du client et des stagiaires
3. Acquérir les techniques de gestion de groupe de formation
4. Evaluer les acquis des stagiaires
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
ASFO ADOUR
NomSandrine DUCASSE Tél.05.58.91.19.00 Mailasfo.dax@asfo-adour.orgDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Sans objet
Prérequis pédagogiques
Aucun
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Mixte
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Inscription directe ou par un conseiller en insertion professionnelle
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
MAITRISER LES FONDAMENTAUX DE L'INGENIERIE PEDAGOGIQUE
Identifier les différents modes d’apprentissage et avec quelles méthodes pédagogiques y répondre
Mesurer le rôle et les responsabilités du formateur
CONCEVOIR UNE SEQUENCE PEDAGOGIQUE
L’analyse et la référence constante à la demande, référentiel, cahier des charges…
La fixation d’objectifs clairs en s’appuyant sur la taxonomie de Bloom
Etablir une progression et un scenario pédagogiques adaptés aux stagiaires, aux objectifs et au contexte (durée, moyens…)
Construire et/ou utiliser des outils et des supports pédagogiques appropriés
ANIMER UNE FORMATION
Respecter les étapes de la progression pédagogique en adaptant son intervention au groupe
Utiliser les techniques d’animation appropriées pour favoriser l’apprentissage
Capitaliser sur ses points forts, cibler ses axes d’amélioration et gérer son stress pour créer une dynamique de groupe positive
EVALUER LES ACQUIS ET/OU LA FORMATION
Pourquoi, qui, quoi, quand et comment évaluer ?
L’évaluation des acquis et/ou de la satisfaction
L’évaluation aux différentes phases de la formation : en amont, intermédiaire, à chaud, à froid
Suite de parcours possible
Formateur
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | Info | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00657835Publiée le 12/12/2025 | du 01/01/2026 au 31/12/2036 Entrée / sortie séquencées | Saint-Paul-lès-Dax (40) | ASFO ADOUR - SAINT PAUL LES DAX |
 
| |||||||
| |||||||||||
| 00701119Publiée le 11/05/2026 | du 01/01/2026 au 31/12/2036 Entrée / sortie permanente | Ustaritz (64) | ASFO ADOUR - USTARITZ |
| |||||||
| |||||||||||
| 00701118Publiée le 11/05/2026 | du 01/01/2026 au 31/12/2036 Entrée / sortie permanente | Mont-de-Marsan (40) | ASFO ADOUR |
| |||||||
| |||||||||||
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
