Gestion de l'offre de formation et de la candidature en Nouvelle-Aquitaine
Word perfectionnement
AFIB 2 - IFPA
Objectif Général
Sans objet
Objectif
Créer des courriers personnalisés et des étiquettes à partir d’une liste de destinataires, créer et gérer les listes de destinataires, fusionner les adresses et les courriers personnalisés en établissant des sélections lors de la fusion, utiliser des listes d’adresses externes (Excel, Access, carnet d’adresses d’Outlook) ; concevoir des documents longs avec gestion de table des matières ; élaborer des modèles facilitant la construction de nouveaux documents Word ; suivre les modifications apportées à un document par différents outils
Type
Formation non conventionnée
Financeur
FINANCEMENT INDIVIDUEL
Référence
Sans objet
Organisme responsable et contact
AFIB 2 - IFPA
NomIsabelle LEPY Tél.05.57.92.22.00 Mailcontact@afib.frDispositif
Non conventionnée / sans dispositif
Mesure
Non conventionnée / sans dispositif
Référence organisme
Sans objet
Conditions d'accès réglementaires
Utilisateurs souhaitant maitriser Word dans ses fonctionnalités avancées. Avoir suivi et mis en pratique le stage Word niveau base ou remise à niveau ou avoir les connaissances équivalentes
Prérequis pédagogiques
Sans objet
Publics visés
- Demandeur d'emploi
- Jeune de moins de 26 ans
- Personne handicapée
- Salarié(e)
- Actif(ve) non salarié(e)
Type de parcours
Individualisé
Parcours de formation personnalisable ?
Oui
Niveau d'entrée requis
Sans niveau spécifique
Sélection
- Entretien
Accessible en contrat de professionnalisation ?
Non
Modalités d'enseignement (contacter l'organisme)
Sans objet
Validation de la formation
- Attestation de fin de formation
Programme
Rappel sur les fonctionnalités de base
-Le publipostage
Créer et gérer un fichier d’adresses
Trier et/ou sélectionner les adresses par critères
Ajouter ou supprimer des champs et des enregistrements
Utiliser un tableau Excel ou un carnet d’adresses de messagerie comme source de données
Utiliser l’assistant fusion et publipostage pour créer les différents types de documents de fusion (lettres, étiquettes, enveloppes et répertoires)
Instructions de fusion, intégration d’éléments variables (champs)
Insertion conditionnelle de texte
Les différentes options de fusions
-Les modèles et les formulaires
Créer des modèles de documents incorporant des styles de mises en forme
Créer des modèles de formulaires intégrant des champs textes, des listes déroulantes
Protéger le formulaire
-Les effets typographiques
Insertion d’une page de garde
Utilisation des filigranes
Utilisation des thèmes
Scinder le texte en colonnes
Les images, les dessins, les cadres de texte
Liaison des cadres de texte
Habillage des objets, superposition des objets
-Les styles
Utilisation des styles prédéfinis
Création de styles utilisateurs
Mise à jour des styles
Gérer les styles
-La table des matières
Hiérarchisation des titres du document
Insertion de la table des matières
Mise à jour de la table des matières
Modification des styles proposés
-Le mode révision
Activer le suivi des modifications
Choix du mode d’affichage des modifications
Modification des options de suivi
Accepter ou refuser les modifications
Comparer ou combiner plusieurs versions d’un document
Suite de parcours possible
Sans objet
| Numéro Carif | Dates de formation | Ville | Organisme de formation | CPF | Info | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00220504Publiée le 27/01/2021 | du 01/01/2021 au 31/12/2026 Entrée / sortie à date fixe | Mérignac (33) | AFIB 2 - IFPA | Non éligible |
 
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Informations sur l'éligibilité au Compte Personnel de Formation (CPF)
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*Pour vous accompagner dans la démarche, prenez contact avec un conseiller en
évolution professionnelle (CEP) plus d'infos
: ouverture de la formation à la candidature à venir
: publié ce jour et ouvert demain pour garantir un accès à la candidature simultanée entre les réseaux de prescripteurs
: ouvert à la candidature
: fermé à la candidature (date limite d'inscription dépassée et/ou plafond des candidatures autorisées atteint)
: formation terminée
