Plateforme amorce de parcours Bassin d'emploi - Est Dordogne

Validation de la formation

• Attestation de fin de formation

Programme

Accueil, Positionnement, Bilans - -Présentation du positionnement, de l'action et dossier de rémunération
-Prérequis, bilans personnel et professionnel, auto-évaluation sur les compétences transversales
-Analyse des positionnements, du parcours et de l'état d'avancement du projet
-Identification des écarts entre les objectifs à atteindre et la situation actuelle
-Construction du parcours de formation et rédaction de l'annexe pédagogique
-Information sur la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) et la certification CléA
-Points d'étapes et argumentation du parcours - 15 h
Dynamisation - -Maîtriser davantage sa situation pour l'améliorer : aptitudes physiques, hygiène et image ; budget ; accès et maintien dans le logement ; législation du travail et de la formation; institutions et administrations
-Activer les leviers de la mobilisation : valorisation; travail sur les représentations ; motivation positive ; émotions, changement et deuil ; favorisation de la prise d'initiatives ; droit à l'échec
-Acquérir et développer les compétences transverses : présentation des 12 compétences ; mise en oeuvre dans le parcours ; importance et enjeux pour la formation et le projet - 145 h
Projection professionnelle - -Acquérir et développer ses compétences à s'orienter : les 8 compétences ; mise en oeuvre dans le parcours ; importance et enjeux pour la formation et le projet
-Découvrir les métiers et les secteurs professionnels : environnement socio-économique (marché, territoire) ; connaissance des métiers; métiers et secteurs porteurs ; représentations du monde du travail ; formation, emploi, alternance, insertion par l'activité économique
-Formaliser et déterminer son projet professionnel : synthèse des informations ; organisation et catégorisation ; formalisation et choix de deux hypothèses - 145 h
Construction professionnelle - -Valider son projet professionnel - vérification des hypothèses : impact de ses décisions sur soi et les autres ; approfondissement de la connaissance des métiers ; adéquation attendus du métier-acquis ou potentiel de l'individu ; désir théorique et choix réel
-Elaborer et construire un plan d'action : détermination des objectifs ; précision du contenu de l'objet du projet (formation, emploi) ; identification et mobilisation des acteurs et des moyens ; planification; repérage des lieux;liste de contacts et présentation du projet;anticipation de l'intégration en situation. - 145 h
Optimiser la réussite de son parcours (Module transversal) - Thématiques communes à la dynamisation, la projection et la construction professionnelle, mais qui sont abordées différemment selon chacun de ces modules.
-Connaissance de soi : diagnostic ; impact sur le choix, etc.
-Développer sa mobilité : mobilité professionnelle sur le territoire actuel et au delà par le biais d'Erasmus Plus notamment.
-Acquérir les bases d'une culture numérique : environnement ; communication, FOAD, etc.
-Développer sa stratégie de recherche de stage et /ou d'emploi
-S'initier au développement durable : principes, éco-gestes professionnels, etc. - 0 h
Projet collectif (Module transversal) - Le projet collectif est à l'initiative des stagiaires mais obligatoirement en rapport avec l'entreprise ou le monde professionnel.
-Création et propositions d'idées
-Choix collectif d'une idée
-Transformation de l'idée en projet : plan d'action
-Mise en oeuvre : définition des objectifs généraux ; découpage du processus en objectifs opérationnels ; enchaînement logique des tâches internes et/ou externes ; précision des durées ; anticipation des contraintes ; identification et attribution des ressources ; planification et gestion du suivi du projet ; évaluation des résultats. - 0 h
Médiation, Accompagnement et Suivi (Module transversal) - Les liens avec les partenaires, professionnels référents dans les domaines concernés sont permanents. Ils sont assurés plus particulièrement par

Suite de parcours possible

Sans objet