Parcours Métier (parcours long) : Web designer

Validation de la formation

• Titre professionnel designer web | Niveau 5 : DEUG, BTS, DUT, DEUST (Niveau 5 européen) | Code Certifinfo n°88819

Programme

Période d'intégration - Intégrer son groupe et sa formation
Présenter son projet de formation et formaliser ses attentes
Se positionner pédagogiquement et contractualiser son parcours personnalisé
S'informer sur la formation et le dispositif d'évaluation, dont le DP
Se construire une représentation du métier (valeurs et posture)
Repérer les risques liés à l'exercice du métier
Acquérir des méthodes et outils facilitant les apprentissages et la production des écrits professionnels
S'inscrire dans une perspective d'emploi - 35 h
Sensibilisation au développement durable (module transverse) - Prise de conscience et intérêt des différentes dimensions du développement durable (environnementale, sociale, économique).
Leurs déclinaisons dans l'exercice du métier visé : Réduire les consommations énergétiques (carburant, lumières, veilles,...)
Réduire la consommation des consommables (reprographie, impression, ....)
Réajustements en vue d'une intégration progressive d'une démarche éco citoyenne efficace
Suivi de la charte - 7 h
Accompagnement emploi et social média (module transverse) - Appuyer la recherche d'emploi, dans une dynamique d'appropriation active, Déployer un plan d'action.
Initier une méthodologie efficace :préciser ses cibles d'emploi compte-tenu du métier, des bassins d'emploi et de sa mobilité
Intégrer les techniques de recherche d'emploi, les modalités de fonctionnement des réseaux sociaux et les usages du numérique.
Savoir choisir les outils plus adaptés à son secteur (de la candidature spontanée aux plateformes sociales).
Mettre en application son réseau social et s'inscrire sur un réseau de type VIADEO, LINKEDIN...(Niveau III) - 35 h
Sensibilisation à la création d'entreprise (module transverse) - Prendre conscience des compétences nécessaires au regard d'un projet de créer ou reprendre un entreprise
Aborder et identifier :
les différents aspects techniques du projet (marketing, commercial, financier, RH, juridique, fiscal, social, administratif et réglementaire)
Les structures d'accompagnement
les aides à la création ou reprise d'entreprise : l'utilisation du dispositif ACCRE, le dispositif Pôle Emploi le plus adapté au projet, les principales sources de financement et aides liées à l'implantation et au territoire
Les écueils à éviter dans la démarche de création - 7 h
Sensibilisation à l'égalité professionnelle (module transverse) - Sensibiliser les stagiaires à la notion d'égalité professionnelle
Interroger les représentations sur l'égalité professionnelle
Définir ce qu'est l'égalité professionnelle
Prendre conscience des stéréotypes
Identifier les écarts entre les femmes et les hommes en termes de santé au travail
Mettre en place des actions permettant, au long de sa formation, de faire évoluer les mentalités. - 7 h
Module 1 - Élaborer le design graphique d'un outil de communication numérique - Découvrir les fondamentaux du design Web
S'approprier le vocabulaire technique y compris en anglais
Découvrir les principes de base d'accessibilité, d'ergonomie et de référencement naturel
Connaître les règles de gestion du texte à l'écran
Concevoir un site ou une application Web
Réaliser des graphismes et des présentations vectorielles
Réaliser des maquettes et des interfaces
Élaborer une animation pour différents supports de diffusion - 280 h
Module 2 - Intégrer et publier des pages Web - S'approprier le vocabulaire professionnel y compris en anglais
Découvrir et utiliser les langages, standards et outils du Web HTML ET CSS
Optimiser et intégrer des médias dans une page Web
Intégrer des séquences vidéos compatibles avec les différents navigateurs
Intégrer des pages en tenant compte de l'ergonomie de l'accessibilité et du référencement naturel (SEO)
Utiliser des feuilles de style (CSS) pour mettre en forme les pages Web
Réaliser des pages Web responsives
Connaître les bases de la sécurité informatique
Optimiser et transférer d

Suite de parcours possible

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